中班科学探索活动 - 多变的泥螺_0.docVIP

中班科学探索活动 - 多变的泥螺 【活动设计】 泥螺在不同烧制方法上呈现出的泥螺肉大小、色泽、口味上的变化，泥螺壳的变化，这本身是一个重要的吸引幼儿的兴趣点，它将成为孩子们自主学习的内在动机。由于泥螺在海泥、水、盐这三种不同的材料了就会有不同的变化泥螺里加了水，它就能变胖了，加了盐的泥螺会缩小。同时加了水和盐的泥螺也会缩小，让幼儿探索泥螺的特性。 【活动目标】 1、观察泥螺的外形特征，知道泥螺有多种烹饪方法。 2、引导幼儿在操作中发现泥螺在各种材料中的不同变化，萌发对科学现象的兴趣。 3、探索鲜泥螺、腌制泥螺的外形和口感的不同。 【活动准备】 新鲜的泥螺、腌制的泥螺、盐、海泥、水、记录表、熟泥螺、盐水。 【活动过程】 一、泥螺的外观。 1、看泥螺的生长视频。 2、刚才我们在视频里看到的是什么？ 3、请幼儿说说泥螺的外观形状。 小结：泥螺驮着淡灰色的圆壳，伸出肥胖的大舌头，吐着白沫，在沙地上懒洋洋地蠕动着。它们的食物是海水和沙。爬累了，它们就把舌头缩进壳里，躺在沙滩上无忧无虑地“睡大觉”。 二、泥螺的变化。 1、刚才我们看来视频泥螺是生活在什么地方的？ 2、泥螺在沙地里是懒洋洋地蠕动，那它在别的地方是怎样动的呢？ 3、交代规则：老师在后面的桌上放了新鲜的泥螺、海泥土、水、盐、记录表、盐水。请你们在记录表