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中班科学活动：认知水稻 【活动目标】 1、观察、解剖、区分水稻的根、茎、叶、果实，进一步梳理植物特点。 2、从水稻的功用中感知农作物的概念，知道爱惜粮食。 3、激发幼儿探索的欲望及仔细观察的兴趣。 【活动准备】 1、已经去小区边上的稻田里观察过种在田地里的水稻。 2、人手一株水稻、水稻生长图、水稻课件、剪刀、筐。 【活动过程】 一、认识水稻的外形特征。 瞧，今天谁来和我们做朋友了呀？学习词：水稻 待会儿请你们每个人去拿一株水稻，仔细看一看、摸一摸、闻一闻，你会发现水稻的什么秘密呢？ 幼儿自由观看。 集中：说说发现的秘密，引导幼儿用完整生动的语言描述像什么？ ａ、如：根——像胡须——须根——扎根，吸收营养；稻穗——沉甸甸、一串串，黄了，代表熟了。 ｂ、有疑问，有待验证。如：茎捏上去软软的，猜猜也许里面会怎么样？有什么办法知道？ 二、解剖水稻，梳理植物概念。 水稻属于哪一类？为什么？ 今天，我们就来当回小小科学家，用剪刀把水稻的每个部分剪开来，看看水稻是不是可以分成植物的几个部分。 提问：你把水稻分成了哪几个部分？ 你在给水稻分家的时候，有没有什么新发现？ 主要验证：茎是空的→吹一下像吸管→捏上去软软的→输送营养 三、梳理农作物的概念。 金黄的稻谷里躲着谁呢？ 是吗？让我们一起剥，看看到底什么？果然是米，看看米是怎么样的？每人试