中班科学教案：平凸凹玻璃片_0.docVIP

中班科学教案：平凸凹玻璃片 【活动目标】 1、通过观察不同的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣。 2、初步培养幼儿自己尝试动手制作的能力。 【活动准备】 1、图片：小花猫。 2、三块玻璃片、长方形纸、玩具望远镜、双面胶。 【活动过程】 一、创设情景，激发幼儿兴趣。 1、观察桌上放着的玻璃片。 2、小花猫图片。 请幼儿分别用这三块玻璃片去看小花猫图片。 3、提问：透过这三块玻璃片看到的图片是不是跟原来的一样大？ 。 二、启发、探索。 1、为什么透过三块玻璃片看同样的东西，大小不一样呢？ 2、请小朋友用手摸摸，用眼看看，这三块玻璃片是不是一样？ 3、教师示范并告诉幼儿：“先摸玻璃片两面的中间，再摸边缘是不是一样，然后把玻璃片竖起来用眼睛看。” 三、师幼进一步探讨平、凸、凹玻璃片。 1、请幼儿取出中间和周围一样厚薄的玻璃片，告诉幼儿这是“平玻璃片”； 2、请幼儿取出中间厚、周围薄的玻璃片，告诉幼儿这是“凸玻璃片”； 3、请幼儿取出中间薄、周围厚的玻璃片，告诉幼儿这是“凹玻璃片”。 四、幼儿动手操作、体验平、凹、凸三种玻璃片的作用。 1、请幼儿分别用平、凹、凸三种玻璃片去看周围的事物，讲讲有什么不同。 。 2、教师小结：玻璃片真有趣，用不同的玻璃片看到的东西不一样。 科学家真