中班社会活动《中国扇》.docVIP

中班社会活动《中国扇》 设计思路：古往今来，扇子与人们日常生活结下不解之缘，一把小小的扇子，不但成为融实用价值与美学价值于一体的精美工艺品，更是传统艺术形式的一种体现。中国扇子有着深厚的文化底蕴，是民族文化的组成部分，扇子按材料可分为：羽扇、绢扇、折扇、葵扇、麦杆扇和檀香扇。 在本节活动中，我们以萌发幼儿对民间艺术的兴趣、感受中国扇的美为切入点，通过各种形式来突破重难点，通过情景渲染、记者采访、送扇子回家等形式，使幼儿在听一听、摸一摸、闻一闻、说一说、做一做的过程中了解扇子的种类、材料，并能用完整的语言表述，通过讲解扇子的作用来发散幼儿的思维，让幼儿在观察、操作的过程中体验游戏的快乐。 活动目标： 1. 萌发幼儿对民间艺术的兴趣，感受中国扇的美。 2. 能运用连贯的语言清楚的表述扇子，学习讲述扇子的方法。 3. 了解扇子的种类、材料和用途。 活动重点、难点： 重点是用连贯的语言清楚的表述扇子。 难点是了解扇子的种类、材料和用途，萌发幼儿对民间艺术的兴趣。 活动准备： 物质准备：不同种类的扇子、展板布置扇子王国 音乐 无线话筒 工艺装饰扇 木兰扇 精神准备：请幼儿通过多种途径了解扇子的相关知识，丰富经验。 活动过程： 导入 教师带幼儿随音乐《茉莉花》做动作进场。 展开 1.向幼儿