课堂练习-中国象棋走马.ppt

课堂练习 分析中国象棋中走马的实际情况（下面未注明的均指的是对马的说明） 1、如果落点在棋盘外，则不移动棋子； 2、如果落点与起点不构成日字型，则不移动棋子； 3、如果落点处有自己方棋子，则不移动棋子； 4、如果在落点方向的邻近交叉点有棋子（绊马腿），则不移动棋子； 5、如果不属于1-4条，且落点处无棋子，则移动棋子； 6、如果不属于1-4条，且落点处为对方棋子(非老将)，则移动棋子并除去对方棋子； 7如果不属于1-4条，且落点处为对方老将，则移动棋子，并提示战胜对方，游戏结束。 因果分析 原因： 1、落点在棋盘上； 2、落点与起点构成日字； 3、落点方向的邻近交叉点无棋子； 4、落点处为自己方棋子； 5、落点处无棋子； 6、落点处为对方棋子(非老将)； 7、落点处为对方老将。 结果： E1、不移动棋子； E2、移动棋子； E3、移动棋子,并除去对方棋子； E4、移动棋子，并提示战胜对方，结束游戏。 画出因果图添加中间节点11，目的是作为导出结果的进一步原因，简化因果图导出的判定表 考虑结果不能同时发生，所以对其施加唯一约束O。原因5、6、7不能同时发生，所以对其施加异约束E. 将因果图转换成如下所示的决策表 决策表分解 根据判定表给出测试用例 * * 1 3 4 5 E1 7 6 2 E2 E3 E4 11 ～ ～ ～ V V V V V E ～ 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 11 E1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 2 3 4 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 规则 选项 1 1 0 1 3 1 1 1 0 2 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 6 1 0 1 1 5 1 0 0 1 1 0 0 4 0 0 1 1 0 0 1 7 1 0 0 0 8 0 1 1 1 9 0 1 1 0 10 0 1 0 1 11 E2 E3 E4 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 11 5 6 7 16 15 14 13 12 规则 选项 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 11 E1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 2 3 8 7 6 5 4 3 2 1 规则 选项 0 0 0 1 0 3 0 0 1 0 0 2 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 6 1 0 0 0 1 1 0 0 0 5 0 0 0 0 1 4 0 0 1 0 1 0 0 1 0 7 0 0 0 1 1 0 0 0 1 8 E1 E2 E3 E4 11 4 5 6 7 规则 选项 不移动棋子 落点在棋盘上且构成日字，没有自己方棋子但绊马腿 5 移动棋子 落点在棋盘上且构成日字，没有自己方棋子且不绊马腿，落点处无棋子 6 移动棋子，并除去对方棋子 落点在棋盘上且构成日字，没有自己方棋子且不绊马腿，落点处有对方棋子（非老将） 7 移动棋子，并提示战胜对方，结束游戏 落点在棋盘上且构成日字，没有自己方棋子且不绊马腿，落点处有对方老将 8 不移动棋子 落点不在棋盘上 4 不移动棋子 落点在棋盘上且构成日字但有自己方棋子 2 中间原因11 落点在棋盘上且构成日字，没有自己方棋子 1 不移动棋子 落点在棋盘上但与落点不构成日字 3 预期输出 输入数据 测试用例编号