中班诗歌教案 - 多彩的颜色_0.docVIP

中班诗歌教案 - 多彩的颜色 【活动目标】 1、让幼儿通过观察发现颜色的微妙变化，从而理解儿歌的内容。 2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的创编。 【活动准备】 教学诗歌图谱，教学色彩纪录卡，红、黄、蓝三种颜料，毛笔，装有颜色的透明杯子，黑板、一个帐篷、一台录音机和音乐磁带。 【活动过程】 一、谈话，引起幼儿兴趣。 师：孩子们，今天宝宝老师带你们去个好玩的地方，好不好啊？现在请小朋友们跟着宝宝老师随着音乐去寻找那个好玩的地方。孩子们，这就是我们要到的地方——色彩空间。让我们一起来敲门看看这里面究竟住着谁？ 小精灵：小朋友们，你们好！我是色彩小精灵，欢迎来到彩色空间参观！在这个色彩空间里有许多奇妙的事情，你们想不想知道？好，现在请小朋友们找个舒服的位置坐下来。 二、教师进行调色操作，幼儿记录。 1、红黄颜色混合 师：小朋友们，刚才色彩小精灵悄悄告诉老师许多关于色彩的秘密，你们想知道吗？现在老师给我们小朋友来变个魔术，比一比，看谁的眼睛最厉害！小朋友，你们看，这两个杯子里面分另有哪两种颜色呀？ 师：魔术师开始变魔术咯，请小朋友仔细听咒语：“红色黄色手拉手，变出了什么颜色？现在老师再用变出来的橙色画一只橙色的橘子。 2、黄蓝颜色混合 师：黄色蓝色手拉手，会变成什么颜色宝宝呢？ 师：现在老师用绿色画绿色的叶子，请小朋友们跟着老师念，念什么呢？ 3、红蓝颜色混合 师：红色宝宝说，我想和蓝色宝宝做朋友。让我们来变魔术，一起念咒语。“红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子。” 4、红黄蓝颜色混合 师：黄色宝宝说，我也要和红色宝宝、蓝色宝宝做朋友。咦，当红黄蓝颜色宝宝做朋友的时候，会变成什么颜色呢？ 教师小结：现在颜色越来越多了，这个魔术真神奇，老师把这些颜色是怎么变出来的编成了一首诗歌，名字叫《多彩的颜色》。现在听老师完整地念一遍诗歌。 三、幼儿完整地学习诗歌。 1、幼儿跟着老师完整地朗诵。 师：请小朋友用好听的声音跟着老师念一遍诗歌。 提问：谁能说一说你在诗歌中听到什么颜色和什么颜色手拉手，变出什么颜色画什么？ 2、老师和幼儿一起朗诵。 师：这次请小朋友拍着手和老师一起有节奏地念诗歌。 3、幼儿分角色朗诵。 师：小朋友们念得真好听。现在进行个比赛，女孩子先念，然后轮到男孩子念。比一比，看男孩子还是女孩子能干。 四、幼儿根据自己的生活经验，进行诗歌创编。 师：红色黄色手拉手，变成橙色变橘子。除了橘子是橙色的，还有什么是橙色的？那在我们周围还有什么东西分别是绿色、紫色和黑色的？把你认为是绿色的东西画在绿色下面的括号里，把你认为是紫色的东西画在紫色下面的括号里，把你认为是黑色的东西画在黑色下面的括号里。 师：现在请小朋友们带着你们的色彩记录卡和客人老师一起分享吧。告诉客人老师“什么什么手拉手，变出什么画什么？” 五、结束部分。 小精灵：小朋友，我和你们一起去美丽的大自然中发现更多的色彩秘密。 师：孩子们，跟我们的客人老师说再见吧！现在我们随着音乐和色彩小精灵一起到大自然中寻找更多关于色彩的秘密吧！ 附儿歌《多彩的颜色》 红色黄色手拉手，变出橙色画橘子； 黄色蓝色手拉手，变出绿色画叶子； 红色蓝色手拉手，变出紫色画茄子； 红黄蓝色手拉手，变出黑色画轮子。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好