中班语言教案：彩色牛奶_0.docVIP

中班语言教案：彩色牛奶 【活动目标】 1、理解故事内容，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣； 2、借助故事中的神奇想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征； 3、在活动中发展幼儿的语言表达能力，想象能力。 【活动准备】 课件，水果图片，奶牛图片，展板。 【活动过程】 一、激发兴趣，引出课题 1、师：小朋友们，今天老师给你们请来了一位小客人，不过它有点害羞，只露出了身体的一部分，猜一猜他是谁？ 原来是一头奶牛？它有什么本领？奶牛身上挤出的牛奶是什么颜色的？ 师：这是一头神奇的奶牛，他有什么神奇的地方？我们一起来看一看吧 二、猜猜讲讲形式感受神奇的奶牛。 1、以第一头奶牛了解神奇在哪 师：小白兔听到有这么神奇的奶牛，赶紧跑来，喂奶牛吃了？什么颜色的？小白兔喂奶牛吃了黄玉米，神奇的事情发生了！奶牛挤出了什么颜色的牛奶？谁能来把这件神奇的事说一说？小白兔可开心了，他把牛奶咕噜噜喝到肚子里，小白兔有什么变化？，真神奇！谁能来完整地说一说？ 个别说，集体说。 原来神奇的地方在这儿呀，小动物喂奶牛吃了什么颜色的蔬菜，就挤出了什么颜色的牛奶，小动物喝了就变成了什么颜色，真神奇呀！ 2、猜猜讲讲其他奶牛的变化 真的是这样吗？森林里的其他小动物听说了这件事，也想来试一试，谁来啦？小黑猫也来喂奶牛吃东西了，他会喂什么呢？ 幼儿自由猜测 小黑猫喂了这一次，奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢？小黑猫喝了，会变成什么样呢？真神奇！谁来把这件事说给大家听？ 又有一个小动物来喂奶牛了！他是谁？这一次奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢？猜一猜，小花鹿给奶牛吃了什么呢？ 原来是紫紫的茄子呀！小花鹿喝了，变成了小紫鹿！ 灰狐狸听了也赶紧跑来，这回又发生了什么有趣的事呢？谁能来说一说？ 三、讲述故事后半部分，感受动物世界的五彩缤纷。 小动物们都变成了新的自己，可开心了！可是他们回到家之后妈妈不认识了，怎么办呀？你们有什么好点子来帮助他们呢？，其实啊，只要再喝一杯和自己原来一样颜色的牛奶就变回去了 四、看ppt完整欣赏 师：让我们来把这个故事完整地欣赏一遍吧。 谁来给这个故事起一个好听的名字？小动物们遇到神奇的奶牛心情怎么样？ 小结：有了神奇的奶牛，小动物们太高兴了，想变成什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜，还能变回自己原来的颜色，真是太有趣，太神奇了！ 五、幼儿自制图谱，创编故事中句式。 师：小白兔，小猫，小鹿，小狐狸都变了颜色，其他的小动物们也想变一变，他们也来找这头神奇的奶牛了。有XX,有XX….老师准备了许多好吃的蔬菜和水果，还有变了颜色的牛奶。你想给奶牛吃什么？挤出什么颜色的牛奶呢？下面还有许多小动物想挤出不一样颜色的牛奶，可以先摆一摆，再说一说， 幼儿自由操作。 师：谁来说一说你帮助什么小动物变颜色了？ 我们去给其他小朋友讲一讲这个神奇的故事吧！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你