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中班课程设计：我家的房间 活动目标：1、了解家里主要房间的名称，喜欢自己的家。 2、学习区分里外。　 活动准备： 1、各种声音素材。 2、反映家中房间的图片。 3、礼品盒。　 活动过程： 一、开始部分： . 1、导入：这是什么声音？——引起幼儿的兴趣。 教师提问：咱们平时都能在哪儿听到这些声音呢？——引入家的主题 二、基本部分： 欣赏图片——感受家的舒适，了解房间的名称，喜欢自己的家。　 今天我要带领小朋友去参观一个新家，我们一起来看看吧！ 1、欣赏各个房间图片——感受家的美，了解房间的名称。 提问：你喜欢哪个房间？你喜欢的房间叫什么名字？我们会在这个房间里做什么？ 2、第二遍欣赏图片——感受自己的家与这个家有什么不同，喜欢自己的家。 教师：你的家与这个家有什么不一样？你喜欢你的家吗？为什么？ 教师小结：我们每个人都有自己的家，我们的家有和别人的家不一样的地方，我们的家里有爱我们的爸爸、妈妈。我们的家是幸福的家。 组织幼儿游戏——初步感知物体的里外 教师：房子的主人为了欢迎我们，特别为我们准备了一件礼物，请看这个漂亮的礼品盒，盒子里到底装的是什么呢？教师当着幼儿的面打一礼品盒，请幼儿说说礼品盒里有什么？教师引导幼儿说出龙眼在盒子的里面。 、每个幼儿1个龙眼—