中班语言教案：诗歌《叶子》.docVIP

中班语言教案：诗歌《叶子》 【活动目标】 1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象。 2、通过欣赏诗歌，图文匹配，制作诗集，理解记忆歌词。 3、学习用优美好听的声音朗诵诗，认识字词春天、夏天、秋天、冬天。 【活动准备】 1、图片 2、幼儿了解叶子四季的变化。 【活动过程】 1、关于叶子的交流活动： 师：你们见过叶子吗？你见过的叶子是什么样子的？见过的叶子像什么？ 师：请一位幼儿说一说，你见过的叶子是什么样子的？ 小结：在我们小朋友的眼里有的叶子像……。 2、看图片欣赏诗歌： 师：你们看，这是一片什么季节的叶子？你是怎么知道的？ 我这儿还有几片叶子呢，小朋友看看都有哪个季节的叶子？ 图片上有些什么？你觉得像什么？你们帮我看看这片夏天的叶子像什么？谁来说说秋天的叶子呢？冬天的叶子呢？ 师：叶子到底像什么呢？老师带来了一首诗歌，小朋友们听一听。 教师朗诵诗歌出示字宝宝。出示 3、幼儿看字宝宝提示讲述诗歌： 师：你们听到了什么？春天的叶子象什么？夏天、秋天、冬天呢？ 毛毛虫怎么样？蝉儿呢？卡片送给谁？谁在冬天睡？ 4、根据图片提示匹配诗句： 毛毛虫用嘴巴写日记； 夏天的叶子像歌谱； 风哥哥送给云姐姐； 冬天的叶子象棉被； 师：听完老师念了，你最喜欢哪一句？你喜欢冬天的