中班音乐游戏：我学小马跑.docVIP

中班音乐游戏：我学小马跑 【活动目标】 1、进一步学唱歌曲，体验旋律的优美，能有节奏的做出相应的动作。 2、对改编歌词感兴趣，产生边唱边表演的创作欲望。 3、在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情感交流。 【活动准备】 1、学唱过歌曲《我学小马跑》。 2、小鸭、小鸟、小兔头饰、《春天》音乐，双响筒。 3、课前请一位大班小朋友参加情境表演排练。 4、场地布置：小鸭、小鸟、小兔的家，森林。 【活动过程】 一、幼儿听《春天》的音乐跟着老师做动作进活动室。 “今天天气真好，我们一起去森林里游玩吧。” 二、复习歌曲《我学小马跑》。 1、“听！谁跑来了？是小马跑来了。” 2、“我们一起唱《我学小马跑》这首歌来欢迎小马。要用好听的声音唱。” 3、“小朋友唱得真好听，这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏。” 4、“这次唱得更好听了，小马有跑得快和远的本领，我们一起来学小马跑，注意跟着音乐的节奏。” 5、“这位小朋友的动作做的很漂亮，我们一起来学学。” “小朋友们真棒，学会了小马跑的动作。” 三、创编动作。 1、大森林里还住着许多小动物，它们都有各自的本领，你们愿意向它们一学本领吗？ 师生一同来到小鸭的家门前，做轻轻敲门状。教师鼓励幼儿有礼貌的问话：“请问小鸭在家吗？”“你在干什么？” 你们愿意跟小鸭学习走的本领吗？ 在小鸭的带领下，师生共同随着