中班韵律活动教案《快乐五连拍》_0.docVIP

中班韵律活动教案《快乐五连拍》 【故事内容】 兔子王国要举行一场“五连拍”照相比赛，看看哪个小兔子最会照相、最会摆造型。兔妈妈和她的兔宝宝也来参加了，它们一边走着一边打着招呼“你好！你好！”。随着一声：“比赛开始！”小兔们不断地变化着动作，尽情地摆着各种造型。 【动作建议】 第1小节：双手食指、中指举在头顶扮兔耳朵，双脚并拢随音乐做兔子跳2下。 第2小节：一手叉腰，一手在胸前做打招呼状，做2次。 第3-4小节：动作同第1-2小节。 第5-8小节：动作同第1小节。 第9小节：两个食指分别放在嘴角两边，面露微笑的同时，头部从一边歪向另一边 第10小节：双手扮兔耳朵在头顶。 第1l小节：伸出三个手指，做出“oK”的手势放在两边眼眶。 第12小节：双手向内画圈转动2次。 第13小节：双手打开扮小花，托在下巴两边。 第14-15小节：一手叉腰，一手五指打开在耳朵边做听声音状。 【活动目标】 l、倾听音乐，能和着音乐节拍做动作。 2、在五连拍过程中能大胆摆出不同造型，并较好地控制自己的身体动作。 3、尝试与同伴合作完成造型，体验音乐活动带来的乐趣。 【活动准备】 物质准备：剪辑音乐《可爱颂》、PPT《幼儿两人一组照片》。 经验准备：幼儿已有拍照经验。 【活动过程】 1、教师讲述故事，导入活动。