牵手儿童诗_1.pptVIP

欣赏：《秋叶》 蓝天中的美人鱼， 跳着优美的舞姿， 在偌大的海洋中， 打着旋儿。 伴着风儿， 潇潇洒洒， 悄然无声地落下来。 悠闲地静听着， 大雁的别离歌。 牵手儿童诗 做快乐小诗人 6、对比法：运用对比的手法，在对比中凸显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比、作用对比等等。这样，我们能够创作出具有强烈反差的诗歌，这样的诗歌，往往富有震撼力，也易于引发读者思考。 牵手儿童诗 做快乐小诗人 如：微型儿童诗《人生》： 一株苦黄莲，一串糖葫芦。 牵手儿童诗 做快乐小诗人 7、通感法：看待一个事物时，要充分调动人体的各个感官的积极参与，把听觉、嗅觉、味觉等沟通起来，并能够进行相互转换，让诗句更有感染力。 欣赏：《友谊》 友谊，是水晶球，纯洁美好。 友谊，是日记本，记载着我的美好往事。 友谊是橡皮，能擦去我心灵的伤痛。 牵手儿童诗 做快乐小诗人 诗是一种抒情的艺术，如阳光一般洒落在我们身边的每一个角落。儿童诗就是一部浑然天成的童心写真集。大家快拿起手中的笔，把自己那充满灵性的、丰富的想象写下来！给自己一个诗意童年！给自己留一本童年的写真集吧！ 牵手儿童诗 做快乐小诗人 儿童诗练笔素材 1、 用寻因法创作： 诗题选择：《萤火虫》、《雷公公》、《下雨了》 2、 用组合法创作： 诗题选择《朋友》