广东省台山市新宁中学七年级生物上册 1.1.2 调查校园周围边环境中的生物课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第一章第二节 调查周边环境中的生物 步 骤 一、调 查 方 法 步 骤 1、选择调查范围（可选取部分对象） 2、分组 3、设计调查路线 4、调查 5、归类 6、整理 1、调查范围 学校生物园以及周围的植物、动物、微生物等生物。 2、分组 6~8人为一个调查小组，小组内最后面一排靠走廊座位的同学为小组长，也可以小组内自由推选出小组长。 3、调查路线 教学楼 生物园 生物名称 数量 生物环境 生物调查表 调查人 班级 调查时间 天气情况 调查地点 4、调查 生物归类 5、生 物 归 类 按形态结构特点：植物、动物、 其他生物 按生活环境：陆生生物、水生生物等 按用途：作物、家禽、家畜、宠物 6、整理 调查后的体会 注意： 1.与观察法的区别 （观察法：一般提到观察某种对象。调查法：往往提到“查”，方式可以是查资料，电话访问，问卷调查，或者是结合观察实地直接肉眼调查) 2.调查的范围 如果范围很大，不一定要全部调查，也可以选取一部分调查对象作为样本。 二、调查法 练一练 1.下列叙述属于调查的是（ ） ① 我国的森林资源每年清查一次 ② 我国进行的人口普查 ③ 对实验小白鼠的观察 ④ 医生对学生患龋齿情况的调查 2.下列用调查法完成的是( ) A.人体外部形态的描写 B.植物叶片细胞的形态 C.处于青春期的青少年身高的生长情况 D.青蛙怎样捕食  3.下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（ ） A.对省内所有的初中学生进行调查 B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查 C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查 D.选取省内部分城市中学和农村中学的学生作为样本进行调查 4.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、 金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等、生物分为一类， 将松、柏、苍蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。请 问他们是按照什么标准归类的（ ） A.按照生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境 （动物、植物等） （作物、家禽、家畜、宠物等） 5.下列各项中不符合科学调查要求的是( ) A.制定周密的调查计划 B.详细做好调查笔记,仔细整理分析 C.明确调查目的和对象 D.一定要将所有对象一一调查 * *