高三数学 不等式的性质复习课件 人教大纲版.PPTVIP

* 名师课堂辅导讲座—高中部分 [学习内容]： 1、不等式的性质 (1)ab a-b0 a=b a-b=0 ab a-b0 (2) ab ba (3) ab, bc ac (4) ab , c∈R a+cb+c (5)ab, c0 acbc ab, c0 acbc ⑹ab0 (n∈N*且n1) ⑺a+bc ac-b ⑻ab,cd a+cb+d ⑼ab0,cd0 acbd 可推广为：a1a2……an0, b1 b2……bn0 a1b1a2b2 ……anbn0 ⑽ab0 anbn(n∈N*且n1) 2．不等式证明常用方法 ①比较法 ②综合法 ③分析法 ④换元法 ⑤反证法 ⑥放缩法 ⑦利用函数单调性 注：以上这些方法①~③基本方法，④~⑦是辅助证明方法。 3．不等式证明的依据 ①不等式的性质 ②均值定理： i若a,b∈R，则a2+b2≥2ab（当且仅当a=b时取等号） ⅱ若a,b∈R+,则a+b≥2 （当且仅当a=b时取等号） ⅲ若a,b,c∈R+，则a3+b2+c3≥3abc（当且仅当a=b=c时取等号） ⅳ若a,b,c∈R+，则a+b+c≥3 （当且仅当a=b=c时取等号） ③柯西不等式： , [学习要求] 1．掌握不等式的性质及不等式证明的三种基本方法：比较法、综合法、分析法 2．初步学会运用重要定理证明不等式 [学习指导] 1．本讲重点：①不等式的性质及应用 ②不等式的证明 2．本讲难点；不等式的证明方法 3．剖析：不等式的证明是本讲的难点，突破难点的关键是观察不等式的特点，从已知条件入手，结合所证的结论来寻求证题的途径。 [典型例题解析] [例1]对于实数，判断下列命题的真假： ⑴若ab，则acbc（假） ⑵若ab，则ac2bc2（假） ⑶若ac2bc2，则ab（真） ⑷若ab0，则a2abb2（真） ⑸若ab0，则 （假） [例2]已知：1≤a-b≤2，2≤a+b≤4，求4a-2b的范围。 解：令 ,则 ∴4a-2b=3x+y ∵1≤x≤2 2≤y≤4 ∴5≤4a-2b≤10 [例3]设为实数，求证：a2+b2+ab+1a+b 证明：（方法一） ∵(a-1)2≥0,(b-1)2≥0,(a+b)2≥0 但这三个式子的等号不能同时成立 ∴a2+b2+1+ab-a-b0 ∴a2+b2+ab+1a+b （方法二）记 y=a2+b2+ab+1-(a+b) =a2-(1-b)a+b2+b+a ∴y0 ∴a2+b2+1+ab-a-b0 ∴a2+b2+ab+1a+b [例4]设0a1≤a2≤a3≤…≤an，记 求证：An-1≤An(n≥2) 证明： ∵0a1≤a2≤a3≤…≤an ∴an-a1≥0,an-a2≥0…an-an-1≥0 又∵n≥2 ∴n(n-1)0 ∴An-An-1≥0 ∴An-1≤An [例5]已知a0、b0、n∈N*,求证：(a+b)(an+bn)≤2(an+1+bn+1) 证明： (1)当ab0时,anbn ∴a-b0,bn-an0 ∴(a-b)(bn-an)0 (2)当ba0时,a-b0,bnan ∴bn-an0 ∴(a-b)(bn-an)0 (3)当a=b0时,a-b=0 ∴(a-b)(bn-an)=0 ∴(a-b)(bn-an)0 综上:(a+b)(an+bn)≤2(an+1+bn+1) [例6]已知a、b、c为互不相等的正数，求证：a2ab2bc2cab+cba+cca+b 证明： ∵a、b、c互不相等 不妨设abc0，则 , , ∴ ∴ [例7]求证： (a,b,c∈R+) 证明：∵b2c2+c2a2≥2abc2 ① a2c2+a2b2≥2a2bc ② a2b2+b2c2≥2ab2c ③ ①+②+③得：a2b2+b2c2+c2a2≥abc(a+b+c) 又∵a、b、c为正数 ∴a+b+c0 ∴ [例8]已知0a≤b1，求证： 证明：易证