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像尊重科学家一样尊重宝宝 很多研究专家把混沌未开的宝宝与学富五车的大科学家们相提并论，曾让人感到不可思议。其实，还真是这么回事，探索欲望促使我“发现”和获得知识的过程，确实与科学家是一样的。 每次洗完澡后，妈妈都用一条雪白的浴巾包裹轩轩。有一天换了干净衣服，妈妈没来得及把浴巾晾起来。轩轩在屋里走动，不小心踩在浴巾上，发现浴巾上留下了黑印。这是什么？她又踩了一脚，又一个黑印。干脆两只脚都试试，果然两个黑印。哇！太奇妙了！她接着踩、踩、踩……一会儿，妈妈过来了很生气：“谁把雪白的浴巾变成了大花脸？”轩轩听了妈妈的话却高兴地“咯咯”笑个不停。 研究发现，婴幼儿的知识并不是父母耳提面命传授的直接结果，而是自己积极主动建构的成果。这就是说，任何外来的知识宝宝都不“认可”，只有通过自己的研究和探索，与自己的观察和体验“对上号”了才会“认可”外界教给他的知识。 所以，孩子天生都有探索事物、研究问题的倾向。例如，妈妈刚刚警告宝宝：“不要往地上洒水，要不然地上就湿了。”果真是这样吗？那得试试看！于是，他“故意”往地上洒水，然后还在地上踩一踩，检查地上是不是确实湿了。他可能要反复“实验”很多次，最后发现是同一结果，他才会真正把这个“研究成果”定位为一个可靠的知识。可见，宝宝最初获得知识是一个“研究”过程，就像科学家一样工作。 心理疏导策略 1、把宝宝看成科学家而不是学生 也许你很难把混沌未开的宝宝与学富五车的大科学家相提并论，但宝宝的“发现”和获得知识的过程是与科学家一样的。 首先，他像科学家一样对事物有强烈的好奇心和求知欲，凡事爱探讨个究竟，而不像普通成人懒于质疑和思考； 其次，他不接受现成的知识，非得通过自己的亲身体验、反复尝试才会真正认可，就像科学家依赖实验、尊重事实、求得真知一样； 最后，他像科学家一样善于“超越自己”，如果发现下次实验结果与以前不同，他很可能就会推翻以前的结论。可见，父母好心灌输的知识他基本上“不领情”，除非自己验证出来可靠的成果。 所以，父母不要过度“教”宝宝，要尊重他像科学家一样获得知识的过程。 2、着重关注宝宝的探索过程而不是结果 宝宝生而具有的这种研究热情和能力，会随着年龄的增大而逐渐减弱。虽然后来知识积累的速度和广度可能呈几何级数增长，但“研究意识”却越来越淡薄，“研究成果”也越来越少了。为什么会这样？因为，我们在观念上把宝宝当成了接受知识的容器，在做法上鼓励他被动听讲、背诵和练习，在评价上聚焦宝宝获得知识的结果，而不在乎他是否是通过优良方式获得了这些知识。也就是说，不太关注宝宝的学习方式和过程。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵