儿童是“探索者”和“思想家”.docVIP

儿童是“探索者”和“思想家” 传统的儿童观是瞧不起儿童的。在传统的观点里，儿童是“乳臭未干”的“小黄毛”，幼稚而无知，对于这些孩子，承认要么不去理会，要么用暴力来“修理”他们，民间不就流传着如此富有“智慧”的格言吗？——“三天不打，上房揭瓦”；“不打不成器”。 这实际上是对儿童的误解、小觑甚至是侮蔑。儿童实际上是有他自己的智慧的，我们中国古代的哲学家老子甚至认为那些最具有智慧的圣人恰恰就像一个孩子。印度的圣雄甘地也认为儿童有其自己的智慧，他甚至认为，“如果我们不耻下问，我们可能不向学者而向所谓无知的孩童学习最重要的生活之道。耶稣说过最伟大的真理：孩童嘴里出智慧我相信这话，因为我亲自观察过，如果我们愿意谦虚而纯洁地接近未成年的孩子，我们就能够从他们那里学到智慧”。 一些专门研究儿童的学者已认识到儿童是“探索者”和“思想家”。例如，蒙台梭利就在其讲演中多次指出，儿童是小小的“探索者”，是“上帝的密探”。苏霍姆林斯基则认为儿童的问题具有“哲理性”，他明确指出：“儿童就其天性来讲，是富有探索精神的探索者，是世界的发现者。”在那些具有智慧的伟大学者眼里，儿童不再是乳臭未干的小毛头，他们是思想家和哲学家。 不仅仅专门研究儿童心理学的学者认为儿童有其自己的思想，儿童有他们自己的精神探索，甚至那些专门研究哲学史的学者，也认为儿童有其自己的思想，有其自己的哲学。马修斯是美国的一位哲学教授，在大学讲坛上经年讲授哲学史，他认为儿童的大量言论均具有哲学的意趣。他在研究儿童的思想时，不时地旁征博引历史上著名的哲学命题以及哲学巨擘的言论，与儿童的观点加以比照。他发现，儿童的言论很像某些哲学家的言论。他认为，儿童的观点并非像大众所认为的那样，是浅薄无知的黄口之言，儿童的头脑中甚至常常会思考那些公认的伟大哲学家所困惑的问题。 儿童有他自己的思想，有他自己的世界。他的思想和世界不是成人灌输给他的，而是他自己构建的。成人往往不知道，儿童只是醒着，便积极主动地构建着他自己的世界观念。“我们甚至不会注意到，我们家中那张新买的婴儿床上，有一件神奇的事正在发生。就在那儿——婴儿床的栏杆后面——世界正被创造。”在婴儿床上，儿童在创造着世界；从婴儿床到婴儿车里，儿童被人推着看周围的一切，这时他像哥伦布一样发现着新世界；在游戏里，他构建着外物的形状、结构、色彩、重量，等等，建构着玩伴的所思所想。。。。。。哪怕在临睡前，孩子也在构筑着他美丽的世界： “妈妈，太阳为什么会落呢？。。。。。。星星为什么会眨眼睛呢？。。。。。。鸟为什么会飞呢？。。。。。。大象的鼻子为什么那样长呢？。。。。。。” “哎呀，我怎么知道呀！乖，现在该闭上眼睛了，否则的话，妈妈要生气啰！” 世界对孩子是如此的新奇、美妙，而当他试图依傍你的智慧帮他大走一步时，你该怎么做呢？ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱