《02第二讲运动训练的科学基础.pptVIP

运动训练研究概论 广西民族大学体健院 蒋心萍 上节课的讨论题： 1、为什么“超量恢复”学说遭到质疑？适应”理论的提出弥补了什么样的不足？ 2、“训练周期”理论与“周期训练”理论谁更具科学性。 第二讲 运动训练的科学基础 一、运动训练的生物学基础 二、运动训练的心理学基础 三、运动训练的社会学基础 四、运动训练的教育学基础 一、运动训练的生物学基础 （一）运动生物学简述 生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的学科。 运动生物学是揭示人通过合理的运动，使其形态结构、身体机能和运动素质发生变化规律的科学。 注意：“基因剪刀”技术、克隆人、兴奋济等的出现，会给竞技体育理论与实践带来什么样的挑战？ （二）运动生物学的发展 1、运动训练与生命 关于生命的定义： 汉语词语：生物体所具有的存在和活动的能力 生物学名词：生命就是物质系统。 生命的哲学定义：生命是生物的组成部分，是生物具有的生存发展性质和能力，是生物的生长、繁殖、代谢、应激、进化、运动、行为表现出来的生存发展意识，是人类通过认识实践活动从生物中发现、界定、彰显、抽取出来的具体事物和抽象事物。 （二）运动生物学的发展 1、运动训练与生命 关于生命的定义 生命定义与盖娅观点 ：抛出另一个问题“地球本身是不是一个生命”？地球有如生命系统一样，能维持自身稳态，维持大气浓度、气候、温度、海洋盐分……等。按照强盖亚假说观