真心做教育 关爱铸师魂 盘山县实验学校 刘斌.docVIP

真心做教育 关爱铸师魂 实验学校小学部 刘 斌 2012年11月 真心做教育 关爱铸师魂 实验学校小学部 刘斌 2012年3月12日，这个播种希望的日子，我也开始了自己新的生活。这一天，我走上了丰富多彩的班主任工作舞台。回首和同学们朝夕相处的时光，看着张张笑脸，听着朗朗书声，心中的喜悦油然而生。教育专家任小艾老师说过，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。作为人民教师，我觉得这是职业所赋予我们每一个人的神圣所在！ 初登班主任工作舞台，我通过阅读班级管理的书籍，深刻地认识到常规教育和训练，对学生良好素质的形成有着非常重要的作用，所以在班级管理中，我始终按照学校的工作安排，结合班级实际，以“七项活动”、“十项教育”为契机，创造性的开展工作，对同学们严格要求，常抓不懈。比如积极开展“静敬净竞——争做四好少年”评选活动，训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们养成良好的习惯，读书时要求全班同学都拿起书，做到手到、眼到、口到、心到。现在学生在课堂上读写、坐站、听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序井然有序。常规管理工作中，我以“创最好的班级，做最好的自己”为班级誓言，努力构建班风正、学风浓的集体，力争让每个孩子在学习方面，乐学善思，博学笃志；在纪律方面，严于律己，创先争优；在卫生方面，窗明几净，一尘不染。我要树立一种竞争意识，培养赶超精神。还有，我充分利用班、队会时间，对同学们进行诚信教育、感恩教育、安全教育、党的知识教育等，培养了同学们良好的行为品质和道德修养。 班主任工作是塑造学生灵魂的工作，小学阶段是人生的重要时期，教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，充当好学生健康成长的指导者和引路人。 在教育的道路上，我愿意用爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。从事班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 每个班级的同学综合素质各不相同，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对学困生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习，同时鼓励优等生对他们给予帮助，在班级中开展“一帮一，共成长”的活动，既培养了优等生团结友爱的责任意识，也能够有效的帮助后进生提高。 班级里有个叫“小勇”（化名）的孩子，他调皮爱动，学习兴趣不高，经常捣乱课堂纪律，打扰别人学习。接手班级后，我首先和班级干部了解他的一些基本情况，然后找到他，和他悉心长谈，争取多角度、全方面的看待这个所谓的问题学生，经过一轮沟通之后，我认为这个孩子很聪明，只是平时的行为习惯不是很好，只要加以引导，帮助他设计较易实现的短期目标，并与家长合作，共同帮助他提高，还是很有希望的。于是，我们家长、学生、教师三方达成共识，并按照我的要求去做，比如鼓励他定期总结收获和存在不足，不断地反思；上课时多提问、多认同，课后勤辅导，勤关心等。没有爱就没有教育，教师要有爱心。做一个合格的班主任更是要有爱心。爱心是班主任走近学生的法宝。一段时间下来，这个孩子学习成绩和行为习惯，有了很大的改善，科任老师也多次向我回馈孩子的进步，这时我的心里比吃了蜜还甜。 总之，教育是一门艺术，德育工作是一项艰苦而耐心的工作，但本人坚信，“一份耕耘，就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前发展时，当我看到每一名学生学有所成时，所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。未来的工作中，我要继续努力，迎着十二五教育的曙光，沐浴着教育强县的东风，用满腔的热情催开稚嫩的笑脸，用丰厚的学养开启知识的天窗，身体力行“学高为师，身正为范”的标准，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，愿将“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”