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关注学生个体差异，整体提高 从“南湖之春”语文专场回到学校，已是下班时间。看着桌上还有两叠日记本，就赶紧坐下来准备批完回家。这次的日记孩子都是围绕小动物描写，由于是自己观察所得，而且是孩子们感兴趣的话题，所以大部分孩子的日记都不错。可是批到雯的日记时，我显然是不满意的。 这孩子是二年级上学期时从其他学校转来的，适应能力挺强，很快就融入了这个大集体，学习成绩也没落下，课堂上发言越来越踊跃了，可最难办的就是写话的水平怎么也提不上来。尤其是这个学期，我重点关注了她的写话，几乎每次日记都要求她重新修改，当然每次指导后的习作都有所进步。可是下次上交的日记又回到原样了：语言平淡，描写重点不突出，字数也达不到要求。 批着雯的日记，让我不禁想起了今年南湖之春“关注差异·和谐发展·有效教学”的主题。的确学生之间存在着差异，在每一天，每一堂课上我们都会发现孩子们彼此间不同的地方，而这些差异也许是孩子自身的，也许是家庭差异造成的，因素是各方面的，很难下一个定论。 因此在日记批改与指导方面，我总是记录下孩子们每次的写话成绩，为的就是全面掌握孩子习作方面的情况，以进行个别指导。同时每周利用一定的时间，在课堂上进行分析指导，请学生朗读范文，大家进行评析。孩子们很喜欢，尤其是那些写话能力较强的孩子，有了展示自我的机会，多数孩子也很高兴，因为这又是一次学习的机会，可是对他们来说真正能学到的东西又有多少。显然孩子们的差异性就决定了他们是在不断地接收知识，还是只当当旁听者了。 所以我觉得在低年级，对于像雯这样的孩子来说，对她进行个别辅导是最有效，先要调整她的心态，让她克服畏难心理，为她营造一个自由的“心理场”，尽量淡化诸如体裁、题材、结构、章法、字数等方面的要求，以减轻学生的心理压力。当然最好还采用面批的形式，这样的方式会更亲近，更自然。最最重要的就是要珍视她在完成日记过程中的童心童趣、真情实感、真知灼见、想象力和创造性。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的