高中化学 “海水淡化与现代水处理技术”例解 苏教版选修6.docVIP

“海水淡化与现代水处理技术”例题解析 例1、海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示： （1）若在空气中加热MgCl2·6H2O，生成的是Mg（OH）ClMgO，写出相应反应的化学方程式 。 用电解法制取金属镁时，需要无水氯化镁。在干燥的HCl气流中加热MgCl2·6H2O时，能得到无水MgCl2，其原因是 。 （2）Mg（2沉淀中混有的Ca（OH）2MgCl2·6H2OMg（OH）Cl+HCl+5H2O↑、MgCl2·6H2OMgO+HCl↑+5H2O↑或Mg（OH）ClMg+HCl↑。从前面的反应方程式可知，空气中加热无法得到无水氯化镁。要得到无水氯化镁，必须防止其水解。根据氯化镁水解显酸性，干燥的HCl气流可以抑制MgCl2水解，同时能带走MgCl2·6H2O受热产生的水气。 第（2）问考查了除杂的基本操作：粗略看都为碱，无法通过反应除去Ca（OH）2Mg（2难溶而Ca（OH）2MgCl2溶液，充分搅拌后过滤，沉淀用水洗涤即可除杂。 第（3）问考查了玻璃棒在溶解、过滤、蒸发过程中的使用目的，属基本操作能力考查：溶解时能加速溶解；过滤时能防止外洒；蒸发时能防止液滴或晶体飞溅。 【答案】（1）MgCl2·6H2OMg（OH）Cl+HCl+5H2O↑ MgCl2·6H2OMgO+HCl↑+5H2O↑或Mg（OH）ClMg+HCl↑ 在干燥的HCl气流中，抑制了MgCl2水解，且带走MgCl2·6H2O受热产生的水气，故能得到无水MgCl2。 （2）加入MgCl2溶液，充分搅拌，过滤，沉淀用水洗涤。 （3）搅拌，加速溶解；使待滤液体沿玻璃棒流入漏斗，防止外洒；搅拌，防止因局部过热液滴或晶体飞溅。 例2、六价铬对人体有毒，，（FeSO47H2O），，Cr（OH）3H2Cr2O7+6FeSO4+6H2SO4=3Fe2（SO4）3+Cr2（SO4）3+7H2O 1×104L含铬（+6）78/升的废水（Cr52），: （1），Cr（OH）3， 、 （）（2）? 【解析】 本题以废水处理与净化为背景，考查化学基本知识和基本技能:离子方程式的判断和书写；根据化学关系式进行有关计算. （1）除了生成Fe（OH）3外，还要考虑CaSO4的溶解度较小，沉淀物会有CaSO4。（2） Cr ————3 FeSO4·7H2O，可得：绿矾的质量为：12.51千克。 与发生氧化还原反应生成及。再加入后、均转化为、。又与大量的形成沉淀。答案（1）， （2）废水中含铬的物质的量需要绿矾的质量为 即12.51kg。Al3+、Hg2+、Fe3+、Cu2+四种离子，甲、乙、丙三位同学设计从污水中回收铜的方案如下： （1）以上实验方法能否得到铜（填“能”或“不能”）。 甲_____________，乙_____________，丙_____________。 （2）在制得铜的方案中会导致环境污染的一步操作是_______，其原因是________。 （3）在可制得铜的方案中，主要的离子方程式为：_______________。 解析：（1）甲同学的方案中，加入NaOH所得沉淀至少含、、三种沉淀，加热得到MgO、Fe2O3、CuO等，故通氢后不可能得纯铜。乙同学的方案。步骤①所得滤渣有Hg、Fe、Cu三种物质，②中除去Fe，③中加热可除去Hg，同时得CuO，最后可得Cu。丙同学的操作①所得滤渣为Fe、Cu、Hg，虽加热时可除去Hg，但Fe没除去，最后不可能得到纯铜。（2）由（2）的分析知，在步骤③加热得CuO的同时，可生成汞蒸气会污染环境，可连接一个冷凝液化装置回收汞。（3）步骤①发生的反应为Fe+2Fe3+=3Fe2+；Fe+Cu2+=Fe2++Cu；Fe+Hg2+=Hg+Fe2+步骤②中的反应为Fe+2H+=Fe2++H2↑。 答案: （1）不能 能 不能 （2）③ 加热时可生成汞蒸气会污染环境（应装一个“冷凝液化”回收装置） （3）Fe+2Fe3+=3Fe2+ Fe+Cu2+=Fe2++Cu Fe+Hg2+=Hg+Fe2+ Fe+2H+=Fe2++H2↑ 例4：（2000，上海）.我国规定饮用水质量标准必须符合下列要求： pH值 6.5-8.5 Ca2+，Mg2+总浓度 0.0045mol/L 细菌总数 100个/mL 以下是源水处理成自来水的工艺流程示意图 源水→ 加入凝聚剂，通入CO2