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教师安身立命的30项基本功 铜仁市逸群小学：饶红斌 教师安身立命的30项 一、养成“问课”的习惯 “问”是一种思考，一种探索，一种回顾。 “问课”，充分体现了教师敢于否定自我、不断超越自我的精神。 二、教师，请记住学生的名字 记住人家的名字，而且能很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。 教师安身立命的30项 三、做一名阳光的教师 　教师要散布阳光到孩子的心里，先得自己有阳光。 　阳光的教师用理想和激情教书、用爱心和细心育人。 四、期盼是更深层的爱 　“三分教育，七分等待”，教师的期盼和等待也是一种爱，而且是一种更积极的、更深层的爱。 教师安身立命的30项 五、一个学生一个世界 　一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。教师要像慈母一样关爱每一个孩子。 六、教师，要有耐心 　耐心是教师的基本素质。面对学生，教师最需要的就是耐心。因此，教师必须要有足够的耐心。 教师安身立命的30项 七、要善于换位思考 　教师要养成换位思考的良好习惯。只有换位思考，才能全面、客观地把握问题的成因，从而保证自己做出客观、科学的判断和选择。 八、谈心是一门艺术 　谈心，它是一门艺术。对教师而言，要想充分了解每一个学生的精神世界，就必须掌握这门艺术。 教师安身立命的30项 九、公正，就是对学生的尊重 　教师公正是教育公正的核心内容，也是教师应遵守的、至关重要的职业道