高中历史 《单元5第1课 欧洲的宗教改革》特色教案 新人教版选修1.docVIP

第五单元 欧洲的宗教改革【特色教案】 【教学目标】 （1）识记：基督教及其分裂；天主教在社会各方面的地位；法国“异端”运动、威克里夫和胡司的思想主张；资本主义萌芽、西欧民族国家发展、文艺复兴冲击了教会； （2）理解“两个原因”：天主教占据支配地位的原因；宗教异端的概念和形成原因； （3）分析：资本主义萌芽的产生促进了西欧社会意识形态的变化； （4）通过天主教的神权统治和宗教“异端”的学习，使学生认识到16世纪的天主教阻碍了社会的进步，成为宗教改革的历史必然； （5）宗教裁判所摧残了进步势力。 【教学重难点】 重点：西欧向近代过渡。 难点：宗教异端运动形成的原因和作用。 【学习要点】 口中世纪天主教的地位 口马丁·路德的宗教改革主张 口加尔文的宗教改革 口亨利八世的宗教改革 口欧洲宗教改革的实质和历史作用 【学习建议】 宗教改革是欧洲历史上的重大历史事件，它在欧洲由中世纪进入近代社会过程中发挥了重要作用。 学习本单元内容时，建议联系文艺复兴和资产阶级革命等历史事实，了解宗教改革的背景、作用和必要性。同时，参考相关历史地图，认识宗教改革对欧洲的影响。 教师可以通过提问法来导入： 师：世界上有哪三大宗教？ 生：基督教、伊斯兰教和佛教。 教师对三大宗教作一简单介绍： 佛教：公元前6世纪诞生于古印度，创始人是乔达摩·悉达多(即释迦牟尼)，其教义：宣扬众生平等,忍耐服从； 伊斯兰教：7世纪穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，伊斯兰教信徒称为穆斯林，经典是《古兰经》；基本信条为“万物非主，唯有真主；穆罕默德是主的使者”，这在我国穆斯林中视其为“清真言”，突出了伊斯兰教信仰的核心内容。具体而言又有五大信仰之说：信安拉、信使者、信天使、信经典、信末日审判和死后复活。 基督教：产生于一世纪亚洲西部，基督教是以信仰耶稣基督为救主的宗教。经典是《圣经》。其教义有上帝创世说，原罪救赎说，天堂地狱说。十字架是基督教的标志。 师：天主教属于哪一宗教？ 生：基督教。 师：你身边有教堂吗？教堂有什么特征？ 生1：众多的教堂反映了历史上的建筑艺术。 生2：星罗棋布的教堂，证明天主教对人们的生活影响大。 师：对，基督教发展到现在，已形成了三大派，即天主教、东正教和新教。那么新教是怎样形成的呢？ 由此进入新课的学习。 第1课 宗教改革的历史背景 欧洲的中世纪曾经被后人称之为笼罩着宗教灵光的“黑暗时代”。以罗马教廷为首的天主教会，处于当时欧洲“万流归宗”的地位，不仅支配文化教育，而且干预国家政治。天主教统治下的人们，基本上既是一个国家的臣民，也是教会的于民。在“十字架”的重压下，人们只得以宗教“异端”的形式展开反封建与反神权的斗争。随着西欧从封建制度开始向资本主义过渡，一场宗教改革的大风暴即将来临。 【探究的主要问题】 中世纪天主教会在欧洲处于什么样的地位? 什么是中世纪宗教“异端”运动? [重要概念] 赎罪券 宗教“异端” 文艺复兴 天主教的神权统治 1、基督教的发展演变： （1）产生：公元1世纪 小亚细亚与巴勒斯坦一带； （2）定国教：4世纪初期定为罗马帝国的国教； （3）分裂：11世纪分裂为东西两部分──东正教和天主教； （4）神权统治的确立：13世纪初确立了对西欧的大一统神权统治。 其发展演变如下示意图： 大约1世纪左右，基督教产生在小亚细亚与巴勒斯坦一带，随即在罗马帝国境内传播。最初，基督教是下层人民反抗压迫的宗教团体。到了4世纪初期，基督教逐渐演变为罗马帝国的国教，势力日益扩大。476年，在奴隶起义和日耳曼人南侵的打击下，西罗马帝国灭亡。基督教会转而托庇于新兴的日尔曼封建王权，得以继续发展。 11世纪时，基督教会以君士坦丁堡和罗马为中心，分裂为东西两部分，后来分别称东正教和天主教，活动范围分别主要在欧洲的东部和西部地区。天主教的领袖是罗马的主教，后来称教皇。教皇在罗马建立了天主教会的最高权力机构，称为教廷。天主教会通过整顿教会，不断拓展势力，与封建王权展开权力之争，并以征服“异教徒’为名，组织进行了持续近两百年的“十字军东征”。 2、中世纪天主教神权统治地位的确立： （1）原因： ①中世纪天主教加强对教会的整顿：通过整顿，天主教的领袖是罗马的主教，后来称教皇。教皇在罗马建立了天主教会的最高权力机构，称为教廷。 ②天主教和封建王权争夺势力，组织“十字军东征”： ③欧洲封建王权衰落，使欧洲的天主教会占据了支配地位。 （2）表现： ①经济上：天主教拥有大量地产，通过征收“什一税”、兜售“赎罪券”等方式搜括钱财： 赎罪券，亦称“赦罪符”，拉丁文意为“仁慈”或“宽免”，后被引申为免除赋税或债务。皇乌尔班二世(Pope Urban II)，于1095年，发动第一次十字军运动，为了让十字军