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区域乐园收获多 区域活动的自主性、多样性、趣味性符合幼儿学习特点，对幼儿有较强的吸引力，倍受孩子们的喜欢。在活动中，幼儿的语言、观察、想象、创造等多项能力都可以尽情的发挥和展现。 1、丰富的材料，快乐的游戏。 材料的投放是幼儿区域活动不可缺少的重要元素，投放材料时要考虑幼儿的年龄特点和安全性，为幼儿提供适宜丰富的材料，真正发挥材料的环保、创新、实用的作用。我班的自助小吃部备受孩子们的喜爱。小吃部里的美味食品都是幼儿自己设计制作的，有烧烤、披萨、水饺、蒸包、蛋糕和各种小炒。我利用生活中的废旧物品，结合教学主题。进行加工投放到区域中。例如：我把纸板剪成三角形、正方形、梯形等形状。孩子们利用吸管把这些图形穿了美味烧烤。在熟悉材料后孩子们会挑战新花样。姝菲会把彩色皱纹纸团成小丸子再串在吸管上做成肉串，秋夕学会了把各种肉丸按颜色有规律的串在一起……可操作的材料让孩子们忙得不亦乐乎，玩的兴致盎然。 2、随时观察，适当指导。 在区域活动中，幼儿是活动的主体，教师不要过多的干涉指责幼儿，以免打击幼儿自主学习的积极性。对出现的问题，教师选择恰当时机参与到幼儿活动中来，与幼儿一起探讨。在构建区，孩子们在搭建纸牌时，洪轩遇到了麻烦。他的纸牌很容易倒塌。看着他坐在一旁发呆，我忙走过去对他说“我们一起搭建吧。”他很高兴答应了我的请求。我们在多次尝试后，洪轩总结出了失败的原因。原来在搭建过程中他的最低层太单薄，不牢固。洪轩在尝试成功后，脸上露出了满意的笑容。教师的有效指导，可以丰富幼儿的游戏经验，增加幼儿的自信心。 3、分享交流、相互学习。 分享交流可以让孩子展示自我，通过对问题的思考讨论，激起幼儿探索问题的欲望。在构建区搭建桥时，有的孩子搭建直直的桥，有的孩子搭建拱形桥。子诺说：“我的拱形桥梁最坚固。”俊熙说：“我直直的桥梁也很坚固。”于是孩子们对什么形状的桥梁更坚固展开了讨论。有的孩子说：“用手压一压，压不塌的就很坚固”有的孩子说；“放上重物试一试。”还有的孩子说；“让小车碰一碰，碰不歪的更坚固。”最后我和孩子们决定放重物，比一比哪种桥更坚固，几次试验之后，问题得到了解决。 幼儿教师在区域活动中，应给孩子创造自由的空间，给孩子最大限度的自由，让他们在多彩的环境中自由探索、自主发展，成长并快乐着。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，