区域教学活动数学游戏棋反思.docVIP

区域教学活动数学游戏棋反思 区域活动是指教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设丰富有趣的、多样性的学习环境，提供有深度有层次的活动材料，幼儿根据自己的兴趣和能力，自愿地选择活动材料，在环境中有效、系统的进行活动，从而得到全面发展。 区域活动与其他的教育形式最大的差别在于：幼儿是在一种宽松、愉悦的氛围下，自主、自愿、自选的参加活动，达到主动建构知识，提高解决问题的能力。在数学游戏棋这个区域活动中，利用“游戏棋”这一载体，帮助幼儿学习数学。 数学游戏棋指的是以数学知识整合为特点，构造完整的数学知识，在遵守游戏规则的基础上，以“游戏棋”为载体帮助幼儿学习数学，保持学习数学的兴致。 在这次的“园内游戏观摩暨课题研究“教研活动中，以区域活动为开展方式，让幼儿在下棋的过程中巩固数学知识，体验创新玩耍的快乐。 区域活动的愉悦自主的学习氛围是在一个规则的约束下慢慢形成的。就如同本次活动而言，通过学习创意新棋——自由组合下棋——评比“棋艺小擂主”三部分，层层递进，以目标的达成的突破口，来增强规则意识，提升输赢观念，巩固数学兴趣。 “棋艺博弈”重在两字。一重“艺”，以棋成“艺”。在下棋的过程中形成下棋的艺术与艺德，遵守游戏的规则，形成意识，学会合作，学会分享。这是下棋的宗旨之一；二重“弈”，以棋对“弈”。在下棋中以对擂的形式进行博弈，让幼儿对输对赢形成进一步的认识，这是下棋的宗旨之二。而本次活动是用数学游戏棋为载体，帮助幼儿对已经学过的数学知识，进行巩固，并保持较高的学习兴致。 在活动中，幼儿学会了新的数学游戏棋——分成棋，又对之前的数学知识进行了复习，像ABCD的排序棋，有排序、相邻数、分成组成的闯关棋，有单双数棋等。这些数学游戏棋帮助幼儿形成新的数学知识的统一。这是对数学游戏棋的作用值得鼓励的与值得推广的。可以加以利用。 像贝贝在玩单双数棋中，已经玩了很多次了，并且对这个游戏棋已经处于完全掌握的状态了。为此，依据这个幼儿的情况，可把游戏棋进行换一种玩法，激发幼儿更高的学习兴趣。在活动中，飞飞和丽丽在活动开始之初，便商量了循环的圈数，在开始下棋。但在下棋的时候，丽丽耍赖了，本来决定走两圈，可是第一圈之后，丽丽因为已经走到了，就说我赢了，把游戏规则破坏了，这时候其他的小朋友可不干了， 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 1