区域活动的有效指导策略.doc

区域活动的有效指导策略 平时，一直都有家长问这样的话：“老师，我的孩子在幼儿园里表现怎么样？他是不是很顽皮啊？”从家长的话中可以得出，这种孩子基本在家都很顽皮。其实顽皮的孩子未必是坏事，正因为孩子们的顽皮，才有足够的空间大胆去尝试，大胆去想象，大胆去行动。往往这样的孩子就是在玩中得到更多的知识，反而比不会玩的幼儿要差得多。因此，孩子应该放手让他们多玩，多活动，这样，才会更出色。 在班级里我们创设了各种区域活动，我觉得这对幼儿来说，是培养幼儿一个很好的沟通、交流机会，让幼儿通过玩，联系实际，懂得更多。我们班创设了娃娃家、生活区、表演区、手工区、益智区、手工区等。每个区域有每个区域的目标。有些幼儿纯属喜欢玩，他们不知道我们具体要怎么玩才是更有效、更正确的，如在娃娃家，小女孩特别喜欢玩娃娃，他们是为了自己开心而玩的，在区域中，我清楚的看到宝贝都是拿着各自带来的玩具自己一个人在玩，如自己跟娃娃讲话，自己炒菜给娃娃吃，一个人喃喃自语也要玩好一会儿，缺少了一种与人分享的氛围。对于幼儿来说，虽然玩得也挺有趣，但并未达到一个有效性的指导，需要我们老师进一步去指导，可采用表演形式投入与情景中，相互对话，相互交流，让幼儿懂得如何玩，才是更准确，更为有效的。 还有在益智区，我投放了数学类的东西，让幼儿认识5，通过数数点的方式，让幼儿知道5这个数字，还分别用夹夹子的方式来数数，有些幼儿因为夹子一张一合而显得更为好玩，一只夹上去又一只，一只夹上去又一只，一转眼全部夹子都夹上去了，虽然有成就感，但他失去了活动的目标。在玩区域中，只有老师把活动的玩法认真教给大家了，这样，孩子才会慢慢去接受，去改进，去真正有效地实现应有的目的。 区域活动带给幼儿极大的快乐，更重要的是在操作中，让幼儿真正走进各自的区域活动角色中，让幼儿通过玩、学、乐中，得到了更多的收获。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读