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- 2016-12-27 发布于贵州
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十二五科学技术与自主创新规划
为加快科学技术发展和自主创新能力建设,深入实施科教兴区战略,加快创新资阳建设步伐,根据《国家中长期科学和技术发展规划》、《湖南省科技发展第十二个五年规划》、《益阳市科学发展第十二个五年规划》和《资阳区国民经济和社会发展第十二个五年规划》,制定本规划。
一、“十二五”科学技术发展与自主创新的基础
1、“十一五”期间科学技术发展与自主创新成绩
“十一五”期间,全区共争取市以上各类科技计划项目49项,其中国家项目6项,省级项目18项。重点实施了国家粮食丰产科技工程核心试验区和技术示范区建设、φ300mm硅材料关键加工设备应用工程、省农村科技信息“户”联网工程建设。全区共评出区级科技进步奖项目65项,其中获市科技进步奖项目16项,省科技进步奖项目5项,机械工业部科技进步一等奖一项;申请专利240项,授权160项;推广应用科技成果52项。全区共有市级以上高新技术企业20家,其中国家级高新技术企业4家。2008年成功进入全国科技进步县行列,2009年荣获省科技管理工作先进单位称号。
2、存在的主要问题
全区科技投入偏少,不能满足区域经济和社会事业发展需要;企业自主创新能力弱,技术创新的主体作用不明显;全区拥有研发机构和产学研合作的企业不多,企业获得授权的专利数不到全市总数的10%;高端科技人才不足,揽才稳才体制机制不活;科技管理调控能力弱,资源分散,难以形成大科技的合力,不能完全适应科技进步引导和支撑经济社会跨越式发展的要求。
二、“十二五”科技发展与自主创新整体思路
1、指导思想
以增强科技创新为动力,以实施科技项目和促进产学研合作为手段,以实现新型工业化和新农村建设为目标,大力发展高新技术产业,加速科技成果推广和转化,努力实现我区经济和社会事业和谐跨越发展。
2、发展战略
(1)大力改造传统产业,积极发展高新技术产业和现代服务业,使具有自主知识产权的高新技术产值所占比例明显提高。
(2)大力提高能源、水资源及新能源等的开发和利用效率,调整能源消耗方式、结构和效率,积极发展循环经济。
(3)大力推进新的农村科技革命,重点实施规模种植、生态养殖、绿色环保和农村科技特色产业示范基地建设的现代农业工程。
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2013最新幼儿教师工作计划范文
一、情况分析
本班有学生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼儿人数很多,经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活,也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察,我初步了解到我班幼儿有如下几个特点:
1、大多数孩子身体发育正常,一般没有得过大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强,早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母,自理能力很差。
3、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。
4、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩;
5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育,积极配合教师的工作,都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育,能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持,我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。
二、工作要求
1、思想品德教育。
(1)培养幼儿爱幼儿园,能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。
(2)培养幼儿习惯于集体生活,乐意参加各项活动(二月);
(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己将玩具放回原处,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋,认清左右脚,逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月);
(4)培养幼儿爱父母、老师,能听老师、父母的话,不乱发脾气(三、四月);
(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月);
(6)培养幼儿对同伴要友好,不打人、不骂人,不争抢玩具(五、六月);
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