2010年度双语教学示范课程6.docVIP

2010年度双语教学示范课程 建设项目申报表 所属学校（加盖公章）课程名称（中文） （英文） 外 语 语 种 英 语 课 程 类 别 所 属 专 业专 业 代 码 070401 070402 开 设 学 期课 程 负 责 人 申 报 日 期 2010年3月6日 教育部 财政部 制 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 开设学期是指在教学计划中的开课学期。 表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。 1．课程负责人情况 1-1 基本 信息姓 名 性 别 出生年月 最终学历 专业技术职务 学 位 行政职务 所在院系 学科专业 通信地址 邮编 研究方向 1-2 教学 情况 近两年来授课、教学研究情况近年讲授的主要课学（双语）、实验、 主要讲授课程： 1学（双语），专业基础课2006、2007级生物技术专业总人数约0人。每周学时 2）遗传学实验，2006、2007级生物技术专业总人数约0人每周学时。 指导本科生毕业论文2004、2005级生物、生物专业总人数为人生物、生物专业 3．主持多项教学改革和研究项目： 1施（）负责人。 2《遗传学》杭州师范大学精品课程（200671）负责人。 3《生物学》浙江省重点专业子项目《遗传学》双语教学改革（2004.1 – 2006.12）负责人。 4杭州师范大学《遗传学》（双语）课程教学体系改革（2005.1 – 2007.12）负责人。 5教育– 2003）负责人 1-3 学术 研究 近两年来科研情况RNA沉默介导的兰科植物双价抗病毒株基因工程研究，国家自然科学基金2008~2010，30万，主持，在研。 植物病毒检测试剂盒及抗病毒疫苗研发（2006C32016），浙江省科技计划项目2006~2008，15万，主持，结题。 RNA沉默介导的兰科植物抗ORSV株研制05），杭州市科技局市重点实验室创新基金，2010~2012，主持，在研基于RNA沉默机制的建兰花叶病毒抗病毒制剂的研制与开发（），杭州市留学回国人员创业基金，2010~2012，主持，在研国家自然科学基金200~2012，参研，在研野生兰科植物核心种质遗传资源系统进化（X305692）浙江省自然科学专项基金，2006~2008，12万，参研，结题。应用RMAPD分子标记技术研究兰属植物间的亲缘关系 分子细胞生物学报》2008, 41(2):101-105 兰属植物ISSR遗传多样性分析《遗传》200830（4）：1-6 10种冬青属植物遗传多样性RAPD和AFLP分析《分子细胞生物学》200841（1）：35-43 Application of Arabidopsis AGAMOUS second intron for the engineered ablation of flower development in transgenic tobacco. Plant Cell Report DOI10.1007/s 00299-007-0450-4 2008，27:251~259 5) 《生命科学研究进展-小麦品质基因遗传转化研究进展（3.0万字数）, 浙江大学出版社ISBN 978-7-308-05936-7Phylogenetic study and molecular identification of 31 Dendrobium species using inter-simple sequence repeat (ISSR) markers. Scientia Horticulturae, 2009，122（3）：440-447. Molecular diversity and relation-ships among Cymbidium goeringii cultivars based on inter-simple sequence repeat(ISSR) markers. Genetia，2009，136: 391-399. 《分子生物学实验》 (参编) 中国农业科学出版社 2009 RNA沉默机制及其介导的植物抗病毒基因工程研究进展《浙江农业学报》2