《实用文体写作3知识》教案.docVIP

《实用文体写作知识》教案 一、课程性质写作是的一门是培养学生具备基本的写作理论知识、写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。课程目的要求1、掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。2、具备应用型人才所具备的写作能力及文章分析与处理能力，使学生的总体写作水平得到一定程度的提高。 教学要求了解的涵义、基本特征。要点的涵义特征一、教学要求掌握公文的概念、特点、分类，了解公文写作的基本要求，掌握公文写法示例。二、内容要点（一）概述1、公文的概念。此处公文是指狭义的公文，即法定公文。法定性、政策性、实用性、效性及规范性是公文的几个主要的特点，也是一份合格的公文所必须具备的几个条件。、公文的分类。公文的分类方法较多，重点明确按照行文关系和行文方向分类方法，并掌握上行文、平行文与下行文的涵义。（二）公文的。（三）公文写作的基本要求公文写作的基本要求有三项，对第三项要求须理解性掌握。（四）公文写法示例此部分结合具体例文的出示和分析，分别介绍类公文的一般写法。在全面了解的基础上，重点掌握种公文，即：通知，通报，报告，请示，函，会议纪要。三、重点难点1、公文的概念及公文的分类。2、通知，通报，报告，请示，函，会议纪要等种公文。四、教学建议1、结合实例，指导学员明确上行文、平行文与下行文的涵义。2、结合实例，重点讲解通知，通报，报告，请示，函，会议纪要等种公文。3、学员撰写通