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- 2016-12-27 发布于天津
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教案标准
第 三 单元 第 七 课 第 一 框:世界是普遍联系的 集备组:高二政治组 执笔: 时 间: 教
学
目
标 知识
与
技能 1.识记一个概念:联系的含义。
2.理解三个观点:联系的普遍性、客观性、条件性。
3.把握一对关系:事物的客观联系与人的主观活动的关系。
4.运用联系的观点审视自己的处世交友方式,分析人与自然的关系,分析社会生活中一些具体现象。 过程
与
方法 1.在任务驱动下,通过分析、比较、概括等思维过程,体会哲学概念的形成和抽象过程。
2.通过阅读文字材料、观看音像资料,通过思考、探究、合作学习,能够从相关资料中提取有用信息,并学会对信息进行归纳、整理。
3.通过小组合作探究,提高自身自主学习能力和合作学习能力。 情感
态度
价值观 1.逐步树立唯物辨证的世界观,会用联系的观点看问题,自觉维护人类生存的环境,增强环保意识。
2.会用联系的观点认识、处理自己学习和生活中的矛盾,理解党的路线和政策,特别是改革、稳定和发展的关系。
3.自觉坚持唯物辩证法、反对形而上学,在认识世界和改造世界过程中做到一切以时间、地点、条件为转移,形成辩证的思想方法。 重点
理解联系的特征,学会用联系的观点看问题。人为事物的联系是客观的 难点
人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的联系 教
学
策
略 教学
思路
要点 为达成课标
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