图书馆里的小老鼠.doc

图书馆里的小老鼠 图书馆的角落里住着一只小老鼠，他的名字叫默默。因为他不喜欢大声说话，所以他的妈妈给他取了这个名字。 默默的妈妈告诉他：“我们老鼠千万不能撞上了人类，人类的坏心眼可多着呢！他们会用各种方法来伤害我们的。所以，白天我们千万不要出门！”于是，白天小老鼠默默就在家门口托着两腮，看着一双双脚在他的门前走过来，走过去……小老鼠对他们手里的书充满了好奇。 有一天，小老鼠默默低着头弱弱地对妈妈说：“妈妈，我也想看书。” “什么？请再说一遍”妈妈不敢相信，以为自己耳朵不好使呢。 “妈妈，我也想看书。”小老鼠默默提高了声音。 “这个世上哪有老鼠看书的！我们老鼠世世代代都躲在洞里，可没有谁像你这样啊！” “可是……妈妈我想啊。” 妈妈看着小老鼠这么坚持，只好同意了默默的请求。她再三叮嘱默默：到了晚上没有人时，你才能出去啊。小老鼠默默点头同意了。 到了晚上，小老鼠默默从洞里出来了。他轻轻地爬上书架，取出一本书“啊—丘——”小老鼠打了一个喷嚏。原来啊，书上的灰尘的太多了。小老鼠默默回过头还看到自己的脚印一串串印在上面了呢。可能是书太多了，图书馆的阿姨管理不过来吧。小老鼠从书架上取出一本本和老鼠有关的书来看，并拂去上面的灰尘。可是连续好几天，他看到的书里的老鼠都被描述成：鼠目寸光、胆小如鼠、贼眉鼠眼、抱头鼠窜等等坏蛋形象。 小老鼠可伤心了，他回去问妈妈：“为什么我们老鼠就没有一些正面形象啊？” 妈妈摸着他的头说：“唉！我的傻孩子，书是人写的，当然向他们人类有利的方向写啊！再说了他们人类根本不了解我们老鼠，我们老鼠哪里不好了啊，我们不过是向人类借了一些花生、玉米、大豆等食物。我们那是借不是偷，只不过我们没有偿还能力罢了。而他们人类呢，竟然取我们的性命：在我们香喷喷的饭里放灭鼠药，还用捕鼠器来逮捕我们！他们才是真正的坏蛋！” 小老鼠默默觉得妈妈的话有几分道理，他心想：书上没有我们老鼠正面形象的描述，但我可以做一只勤劳的好老鼠啊！书上那么多的灰尘，我可得想把他们打理干净。 于是，小老鼠每天晚上出去看书时，他就轻轻地把书上面的灰尘擦掉。有一天，小老鼠默默看到一本书，里面终于有了关于老鼠的正面形象描写。书里有两只英雄老鼠：一只是成熟稳重的飞行员——舒克，另一只是豪爽洒脱的坦克手——贝塔。他们俩心地善良、乐于助人的好老鼠。这可把小老鼠默默乐坏了！他高兴地手舞足蹈了好一阵子。 从此，每天晚上他为图书拂去灰尘，都会靠着这本书休息，还嘴角上扬呢。他觉得自己虽然没有舒克和贝塔那么伟大，做不出轰轰烈烈的事，但他依然是一只善良的老鼠啊！ 慢慢地其他老鼠也知道了小老鼠默默打理图书这件事。“这可真是一只勤劳的老鼠啊！可惜了他只是一只老鼠……”其他老鼠也不知是赞扬，还是惋惜地议论着。 小老鼠默默不在乎他们的言论。他每天晚上把书打理地干干净净的；白天依然趴在家门口，看到别人手里捧着干净的书，心里美滋滋的，很有成就感。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多