图画书教学与科学情感培养相结合——玩出来的精彩.doc

图画书教学与科学情感培养相结合——玩出来的精彩 今天和孩子们一起分享了图画书《小白兔玩颜色》，这是一本很有趣的图画书，通过调皮的小白兔在红、黄、蓝不同的颜料里跳来跳去，变化出不同的颜色，孩子们对小白兔会变颜色更是喜欢的不得了。根据小班幼儿的年龄特点和阅读水平，我把目标制定在培养阅读兴趣和养成良好阅读习惯、仅仅知道两种颜色在一起会变色的简单道理等方面。 为了给孩子们营造一种轻松愉悦的氛围，我和孩子们一同坐在地板上阅读，我想这是孩子们第一次接触图画书，更是第一次坐在地板上听故事。我和孩子们首先是分享图画书的封面，引导幼儿观察画面上的内容，会产生怎样的联想？手把手的交给孩子们怎样一页一页的翻书阅读。我声情并茂的讲述着故事，孩子们目不转睛的欣赏着图画，在孩子们的脑海里，文字的阅读和图画的欣赏形成了一幅美丽的图画。我提问到：“小白兔是怎么样跳到颜料桶里的。”孩子们大声说道：“扑通”，孩子们边说边表演，看样子孩子们对拟声词是非常感兴趣的，所以每次阅读到“扑通”二个时，孩子们和我总是哈哈大笑，因为大家都知道小白兔又要变化颜色了。 对于图画的欣赏，大多数的幼儿总是从局部看到整体，这和成年人的习惯是完全不一样的。我就紧紧抓住孩子们这一特点，引导他们进行观察和科学有序的表达。“每次小白兔都会洗澡？这次为什么没有洗？”丁丁说：“没水了呗，水龙头只有三滴水了。”孩子们的观察是这样的细致和出乎意料。“小白兔是怎样躺在颜料桶里的？”我问。西西说：“耳朵、腿和爪子。”虽然只是三个简短的词汇，但是我能读懂孩子内心深处的理解和思考。西西接着说：“小白兔太调皮了。”大家听了连忙点头。这么小的孩子，能从小白兔的一个细小的动作，就发现了它的性格特点。孩子的观察、思考、阅读都是联系在一起的。 我很感动每次和孩子们分享故事的那一时刻，每一次都会有奇妙的思考和冲动。希望图画书的阅读一直在孩子们身边流淌。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工