高中政治 同步精品学案:第一课 神奇的货币 新人教版必修1.docVIP

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  • 2016-12-27 发布于天津
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高中政治 同步精品学案:第一课 神奇的货币 新人教版必修1.doc

第一单元 生活与消费 神奇的货币 第1课时 揭开货币的神秘面纱 知识点一 商品及其基本属性 情景诱思 知识归纳 1.比较商品与其他劳动产品 比较 商品 其他劳动产品 区别 用于交换;有价值;是个历史范畴 不用于交换;没有价值;是人类社会一个永恒的范畴 联系 都是劳动产品,都有使用价值,在一定条件下可以相互转化 2.比较商品与非劳动产品 比较 商品 非劳动产品 区别 是劳动产品;用于交换;是个历史范畴 不是劳动产品;不用于交换;是个永恒范畴 联系 二者都有使用价值 3.全面理解商品及其基本属性 (1)商品必须具备两个条件。一是必须是劳动产品,凡不是劳动产品的自然状态的物品(空气、阳光等)都不能成为商品。二是必须用于交换,自己消费或送人的礼品不能成为商品。 (2)注意从动态上把握商品概念。商品只存在于流通领域,一旦离开流通领域进入消费领域,商品就不再是商品,而成为消费品了。 (3)使用价值是商品的自然属性,不是商品的特有属性。价值是商品的社会属性和根本属性,是商品的专有属性。 (4)商品两个基本属性之间的关系:有使用价值的东西不一定有价值,没有使用价值的东西一定没有价值,使用价值是价值的物质承担者。 延伸应用 1.胡锦涛总书记在十七大报告中指出,要“深化科技管理体制改革,实施知识产权战略。”这里说的知识产权(  ) ①是商品,用于交换且有

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