高中政治同步精品学案 第7课 个人收入的分配 新人教版必修1.docVIP

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  • 2016-12-27 发布于天津
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高中政治同步精品学案 第7课 个人收入的分配 新人教版必修1.doc

第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 第1课时 按劳分配为主体 多种分配方式并存 知识点一 按劳分配为主体 情景诱思 某国有企业改革前实行大锅饭体制,分配中平均主义严重,曾经出现过某科研成果奖全厂人均15.7元的笑话。由于机制不灵,造成人浮于事,产品老化,企业濒临破产。新领导班子上任后,以打破铁饭碗,破除平均主义为突破口,实行分配制度改革,调动了工人的积极性,工厂面貌焕然一新。后来,企业通过改制变成国有独资的公司,公司领导层实行年薪制,各种工资、补贴加起来,收入是一线工人的几十倍,而技术人员和一线工人的工资并未增加多少,收入差距的拉大,造成了人心失衡,企业的效益出现下滑。 思考 (1)想一想,该企业的发展历程说明了什么? (2)上述材料中的收入状况,反映了我国现阶段的分配制度是什么? 知识归纳 1.关于“按劳分配”的误区 (1)按劳分配是对社会总产品的分配。 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品的分配原则,是对社会总产品做了必要的扣除后进行的。之所以对社会总产品作一定的扣除,是社会发展的需要,任何社会的发展都离不开一定的积累,要扣除生产成本、企业利润留成和上缴国家的税收利润等。 (2)按劳分配意味着等量劳动必然获得等量报酬。 ①按劳分配是以劳动为尺度向劳动者分配个人消费品,其重要的原则是多劳多得,少劳少得,从表面看来,似乎只要劳动者付出

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