在游戏中感受教研活动的快乐.doc

在游戏中感受教研活动的快乐 游戏是快乐的源泉，它不仅能带给孩子们无尽的快乐，也能给幼儿园园本教研活动注入新的活力，营造快乐的教研氛围。在最近两次教研活动中，我改变以往传统单一的开场白形式，以游戏导入，让教师在游戏中感受到了教研活动的快乐。 游戏一、创意装扮大树妈妈 背景墙上布置三棵大树的树干，在《秋天多么美》的背景音乐中，请陆续入场的老师随意选择一片树叶。游戏开始首先请老师按所选树叶的特征分成三个小组，然后提出合作完成装扮大树妈妈的任务，怎样装扮大树?怎样让树与众不同?游戏需要教师的艺术创作能力，也需要大家的合作。在热烈的讨论中、大家分工合作，有的负责策划和设计、有的负责装饰、有的想名字，一段音乐结束后，三棵装扮美丽而富有个性的大树诞生了：风车树、爱心树和丰收树，老师们边介绍作品，边欣赏交流，充分表达和诠释出对秋天的感受和理解。 游戏二、情境演绎秋之美 在优美、宁静的《秋天的落叶》音乐中，请老师自由交流对秋天的感受和理解，营造温馨而又富有情境的活动氛围。游戏开始，请老师们自由挑选同伴，以情景剧的形式演绎秋天的美。在片刻讨论和彩排后，精彩的表演呈现在大家面前：漫天飞舞的落叶表现了秋天的景色美;《小蚂蚁和小树叶》讲述着一个秋天里快乐的故事;庄稼地里的劳动情境展现了秋天丰收的喜悦。老师们用语言、动作声情并茂地表现出对秋天不同的情绪体验，精彩至极。表演中，大家的笑声掌声此起彼伏，沉浸在欣赏和感受中…… 游戏效果： 情景游戏为教师展现自我创造了机会，宽松的游戏氛围不仅激发了老师的艺术创作潜能，更是通过亲自感受和体验促使情感上的丰富和提升，这些经验的获得对于老师更好地理解情境创设对艺术活动的重要性是非常关键的，同时，游戏也做好了教研活动的热身准备，大大激发了老师主动参与的热情，为下一阶段的研讨开启了快乐的阀门。 我的感悟： 我园实施研究的艺术主题活动《秋》强调突出幼儿的情感体验，为了帮助老师厘清情感体验式的学习过程，感受到情景创设和多元化的艺术表达方式对情感体验的重要性，让老师直接参与游戏是一个有效的方法。“创意装扮大树妈妈”游戏能让教师亲自感受到不同形状、大小、色彩在装扮过程中的创意组合之美，有助于教师积累“引导幼儿表现秋天的美”的直接经验。“情景演绎秋之美”游戏更是突出了情境体验式学习过程给人带来的情感愉悦性，使老师对语言、动作如何巧妙地与情景融合有了更直接的感受和体会，这种情感经验的丰富将引导教师站在孩子的角度去体验孩子的学习方式，对多元化艺术表现形式的运用做起到了直接的引导作用。 游戏的加入丰富了教研活动的形式，给教研带来了快乐的氛围，而围绕教研主题内容，将教研目标巧妙渗透在游戏中，更是发挥出了游戏的价值，这样的快乐才更有意义。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上