高中数学 16章复数课件 新人教版选修2-2.pptVIP

【思路点拨】　主要是应用复数的加、减、乘、除的运算法则及其运算技巧． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 【名师点评】　在进行复数的代数运算时，记住以下结论，可提高计算速度． 课堂互动讲练 因为复平面内的点与平面向量是一一对应的，所以复数加减法及其几何意义与向量的加减法及其几何意义类似，可以利用三角形法则与平行四边形法则解决． 课堂互动讲练 考点四 复数加减法的几何意义 课堂互动讲练 例4 (解题示范)(本题满分12分) 如图，平行四边形OABC，顶点O、A、C分别表示0,3＋2i，－2＋4i，试求： 课堂互动讲练 【思路点拨】　求某个向量对应的复数，只要求出向量的起点和终点对应的复数即可． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 【名师点评】　解决这类题是利用复数a＋bi(a，b∈R)与复平面内以原点为起点的向量之间一一对应的关系，相等的向量表示同一复数，然后借助于向量运算的平行四边形法则和三角形法则进行求解． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 高考检阅 课堂互动讲练 1．对于复数z＝a＋bi(a，b∈R)必须强调a，b均为实数，方可得出实部为a，虚部为b. 2．复数z＝a＋bi(a，b∈R)是由它们的实部和虚部唯一确定的，两个复数相等的充要条件是把复数问题转化为实数问题的主要方法．对于一个复数z＝a＋bi(a，b∈R)，既要从整体的角度去认识它，把复数看成一个整体