大班手工活动：制作葵花钟.docVIP

大班手工活动：制作葵花钟 【活动目标】 1、引导幼儿了解葵花向阳性的特征，掌握制作葵花时钟的方法。 2、引导幼儿通过讨论，交流等方式进行探索，获得制作方法，培养幼儿参与手工制作的兴趣。 3、引导幼儿了解时钟的构成和特点。 教学重点、难点：让幼儿了解葵花时钟的制作方法。 【活动准备】 范例、彩色卡纸、棉签棒、剪刀、图钉、胶水、硬纸壳。 【活动过程】 一、谈话导入，引导幼儿了解葵花的特点， 老师出示范例葵花的一面，请幼儿观察，引导幼儿了解葵花的特点。 二、欣赏范例，让幼儿观察不同。 1、老师变魔术，将葵花变成时钟。 2、引导幼儿说出时钟的构成和特点，它和葵花的不同，并告诉幼儿作品的名称。 三、学习制做葵花时钟。 1、让幼儿了解准备的物品名称，请幼儿观察，引导他们了解这些物品是制作葵花时钟的哪部份。 2、请幼儿自己观察后，和同伴交流讨论，你认为用这些物品制作葵花时钟，步骤是怎样的？ 3、老师和幼儿交流制作方法，得出有效结论。 制作表盘； 写上数字； 粘贴花瓣； 固定指针。 4、幼儿制作，提醒幼儿操作安全。 制作过程中，教师巡回观察指导。 四、作品展示。 五、游戏。 1、老师拨时间请幼儿认。 2、老师随意说一个时间，请幼儿拨一拨。 六、活动延伸。 1、引导幼儿说出怎样可以将时钟变得更漂亮。 2、还可以做什么样子的时钟。 【教学反思】 此次活动幼儿的参与度高，兴趣浓烈，在开展完此次活动后，我结合活动中师幼的表现，以及幼儿的操作过程，进行了以下反思： 1、在教学过程中，能否将备课过程中的活动延伸部分提前，激发幼儿创造性思维，制作出更好看的时钟，而不仅仅是葵花时钟。 2、虽然我班幼儿以前开展过一些手工活动，但是在这节活动中，我班幼儿在实际操作中，还是有一些幼儿缺乏收工制作的能力，这就是此类手工活动的的前期经验不足，以后应该多开展手工活动。 3、在时钟的制作过程中，步骤是否唯一。 4、在活动过程中，我和孩子沟通较好，有良好的师幼互动。 针对以上反思，我对本次活动提出了改进方法： 1、在课前，我会为幼儿收集更多的漂亮的不同样的时钟图片，或者请幼儿自己收集时钟图片，甚至开展一次时钟展览，丰富幼儿的感性思维，激发幼儿的创作灵感。 2、对于幼儿制作的过程，我会尊重幼儿的意见，然后提出自己的建议，不让孩子形成固定模式，给幼儿更多尝试和探索的机会。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力