大班整合活动《图形娃娃》教学分析.docVIP

大班整合活动《图形娃娃》教学分析 教材分析：圆圆的皮球、方方的盒子、三角形的饼干等，这些都是幼儿生活中经常接触的物品，也是幼儿比较感兴趣的一些物品，纲要指出教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，又要是幼儿感兴趣的事物和问题，还要有助于拓展幼儿的经验和视野。那么《图形娃娃》就利用生活中经常出现的各种物品让孩子对三角形、正方形、圆形有个初步的认识，从开始的对实物饼干的认识，再到抽象图形的引出，最后到与图形娃娃做朋友、给图形娃娃送礼物，让孩子们在游戏中认识三种图形，最终把学习到的抽象的图形知识迁移到日常生活中，拓宽他们对图形的经验，发展他们的观察能力、比较能力。 教学目标：由于生活中孩子经常接触很多三种图形的实物，如各种形状的饼干、苹果、太阳等，虽然有的是立体的，但不难发现这些实物中的某个部分是平面的三种图形， 所以我确立了以下两个目标： 1、初步认识圆形、正方形、三角形，并感知它们的图形特征。2、通过游戏使孩子把学习到的抽象的图形知识迁移到日常生活中，从而激发幼儿科学活动的探索兴趣。活动重难点则是初步感知生活中三种图形的基本特征，并能结合生活经验探索相应的图形。 教学准备：活动中我准备了幼儿每天都能接触的三种图形的饼干，由饼干引出抽象的图形，继而又准备了不同表情的三种图形卡，让他们对抽象的图形有个直观的认识，最后，布置了一个“小超市”，放置不同形状的实物，让孩子通过与环境、图形材料的互动逐步提高幼儿各方面的能力。 教学过程：主要分为情境导入——观察比较——游戏巩固三大环节，首先是创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣，设置了魔术变变变的形式引出图形饼干，从观察开始，让幼儿从具体的形象思维转而到认识抽象的图形，然后又通过给图形娃娃找家，进一步巩固幼儿对三种图形的认识，最后再通过给图形娃娃送礼物这一游戏，让幼儿又从抽象的图形认识还原到实际生活，使学习到的图形知识迁移到日常生活中，拓宽他们对图形的经验，这中间穿插了观察法、游戏法、启发探索法帮助幼儿理解和掌握抽象的图形，幼儿则通过操作法、交流法实现对不同图形的认识和理解，充分调动孩子学习的积极性，达到预期的教学效果。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获