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大班早期阅读活动——会走路的树 活动目标：1、让幼儿带着问题去关注画面细节，知道茂茂为了实现梦想都经历了哪些事情。2、在理解的基础上孩子能用完整、连贯的语言描述画面内容。3、懂得茂茂在实现梦想的过程中坚持不懈、不惧困难的精神。 活动重点： 幼儿能带着问题去关注画面，知道茂茂为了实现梦想都经历了哪些事情，并用完整、连贯的语言描述画面内容。 活动难点： 懂得茂茂在实现梦想的过程中坚持不懈、不惧困难的精神。 活动准备： 1、大图书。 2、幼儿人手一本小图书。 活动过程： 一、引出主题。 师：今天，老师又把这本书带来了，你还记得这本书讲了谁?它有一个什么梦想? 二、师幼共读。 一)抛出大问题，幼儿寻找，从而了解故事主要情节。 1、师：它的梦想实现了吗?它是怎样一步步实现梦想的呢?他经历了哪些呢? 2、师：还有哪一页说了茂茂的不同经历，有了这种经历茂茂有什么感受呢? 二)分重点细读、听读，进一步理解故事。 1、这一页你看到了什么? 茂茂请求伐木工人把他锯下来。 锯下来，锋利的锯子锯在身上会痛吗?那茂茂为什么要请求伐木工人把他锯下来? 2、被锯下来后，茂茂又经历了什么?你们觉得这个时候茂茂的心情是怎样的?为什么? 茂茂顺着流水，到了许多地方，看见了许多景物，他的梦想实现了吗?那后来他又会有怎样的经历呢? 3、 教师带领幼儿读P19“可是茂茂不这么想，他说作为一棵树，我们的生命已经结束了，但是作为木材，我们的生命才刚刚开始。”这句话是什么意思呢?茂茂因为自己变成了光秃秃的木材，然后后面又可能会被锯成更小的木块而担心吗? 师小结：茂茂并不担心，为了实现自己的梦想，他很勇敢。 4、这是谁?你猜猜他们在说些什么?伐木工人做了什么?他为什么这样做? 师：伐木工人为了帮助茂茂，在他身上贴了一个标签“一棵想走路的树”。 5、这是谁?你从哪里看出来的?木匠看到了茂茂身上的标签会怎么做? 6、茂茂变成了一辆漂亮的木车，他走呀走，遇到谁了?你觉得他们两个会说些什么?小兔子会怎么做呢? 鼓励幼儿大胆根据自己的想法说一说。 7、教师读P28-35. 三、激发续读 1、小朋友，你喜欢这个故事吗。你喜欢茂茂吗? 2、你从这个故事中还读到了什么?懂得了什么呢?你会怎样去讲这个故事呢? 3、老师还会把这本书放到图书角，请小朋友继续去看一看，读一读，讲一讲。下节课我们再坐在一起聊一聊茂茂，聊一聊关于梦想 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。