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大班绘本故事《小绿狼》 《小绿狼》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，这本图画书是一个关于认识自我的寓言。每个人都是独特的个体，不管是在身体上还是思想上。他虽然要遵守一定的社会行为准则，但并不妨碍他拥有独立的思考和行为。这也使孩子提起阅读的兴趣，针对我班幼儿的认知水平，阅读这样的作品时幼儿会将小绿狼当作自己的象征形象，展开回忆、联想和心灵共鸣，是一篇蕴涵着深刻哲理的好教材。同时，在该童话故事中还蕴涵着多领域的价值，体现了活动的多元化与整合。 【活动目标】 1、理解故事内容，能大胆进行猜想，并用完整的语言表达自己的想法。 2、能找到自己与众不同的地方，并愿意在集体面前展示自己。 3、懂得自信地面对问题，敢于肯定自己。 【活动过程】 一、出示小绿狼的图片，引起幼儿学习兴趣。 提问： 1、来了个朋友，他是谁？ 2、仔细看，他是灰色的狼吗？ 二、出示绘本《小绿狼》PPT，理解故事内容，启发幼儿大胆猜想故事情节。 1、出示图3，师讲述故事，提问： 灰狼们看见他会说些什么呢？ 你觉得他们会带小绿狼参加足球赛吗？为什么？ 2、出示图4，提问： 小绿狼怎么了？他为什么而感到难过呢？ 嘲笑是什么意思？与众不同是什么意思？ 你有什么与众不同的地方呢？ 三、游戏”大风吹” 师讲述游戏规则，请幼儿一起利用自己的特点玩一玩游戏，并逐步增加游戏难度。 师小结：只要把自己与众不同的地方记住就能玩游戏。 四、继续欣赏故事，感受小绿狼变自信的过程 1、师边讲述故事、边逐页出示图5至图10，提问： 小绿狼想到了什么办法？这些方法有用吗？ 2、师出示图11至图14， 提问： 小绿狼让仙女帮助它做什么？ 仙女把小绿狼变成了什么？最后小绿狼还想变成小灰狼了吗 3、出示图15至16 提问：如果小绿狼参加这次的捉迷藏活动它会胜利吗？为什么？ 小结：小绿狼赢得了这次的捉迷藏的游戏，从此以后他不再为自己的这身绿衣服而感到难过伤心，他骄傲的生活在灰狼们的中间。 五、结束 师：现在的我们都是快乐的吗？那快乐的我们就再次去外面一起玩一玩“大风吹的游戏吧”。 通过图片导入能够让幼儿更快的进入角色学习状态，同时采用提问法将幼儿的注意力吸引过来。 通过播放ppt直接刺激幼儿的视听器官，一边演示课件，一边讲述故事。使教学进行的生动活泼，激发孩子学习的兴趣。 采用了游戏法，动静交替法，利用”大风吹”这个游戏让幼儿逐步认识自己的与众不同，也符合了幼儿爱玩的特点，吸引了幼儿的注意力。 再次回到课件，帮助幼儿理解故事内容，了解小绿狼心理变化的过程。通过提问来引导幼儿观察图片。展开想象。此环节构建了幼儿愉快学习和互动交流的平台。通过以上的环节使幼儿能积极主动参与互动，乐于表达或表现自己已有的知识和经验。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持