高中物理 第一章之运动快慢的描述-速度课件 新人教版必修1.pptVIP

运动快慢的描述—— 速度 一、坐标和坐标的变化量 1、坐标用来表示位置或时刻 2、坐标的变化量用来表示位移或时间 【例2】一物体沿直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，物体在整个运动过程中平均速度是多少？ 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的 2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏的 的比赛中，刘翔 以12秒88打破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。 ? 试计算其速度？ ? 如要研究每次跨栏的快慢，这个速度精确吗？ 练习： 一个做直线运动的物体，某时刻速度是10m/s，那么这个物体 ( ) A、在这一时刻之前0.1s内位移一定是1m B、在这一时刻之后1s内位移一定是10m C、在这一时刻起10s内位移可能是50m D、如果从这一时刻起开始匀速运动，那么它继续通过1000m路程所需时间一定是100s 五、速度和速率 1、速率（speedd） （1）定义：瞬时速度的大小 （2）是___量 （3）汽车的速度计显示的是 _____ 2、常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率” 试据下图估算：子弹穿过纸牌所用的时间  交通工具的速度是不是越快越好？” * 思考导学：1、生活中是如何比较物体运动快慢的？请举例说明。 如何比较呢？ 分析讨论：比较它们运动的快慢 Δx/Δt 2900 30 500 D飞机在天空直线飞行 1250 30 500 C火车沿平直轨道行驶 100 10 0 B公共汽车沿平直公路行驶 100 20 0 A自行车沿平直公路行驶 末位置/m 经过时间/s 初位置/m 5 10 25 80 归纳总结：如何判断谁运动的快? 方法二：时间 t 相同，比较位移 s 的大小。 方法一：位移 s 相同，比较时间 t 的大小。 办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。 结论：可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。 二、速度： 1.定义：速度是描述物体运动快慢的物理量，它等于位移和发生这段位移所用时间的比值。 用公式表示为： 2.进一步认识速度： ④是采用比值法定义的物理量。 ①物理意义：描述运动的快慢。 ②单位：国际单位制：m/s(或m?s-1 ) 其它常用单位：km/h(或km?h-1 )，cm/s(或cm?s-1 ) ③矢量性：速度是一个矢量 大小：由公式计算。 方向：与物体的运动方向相同。 下列关于速度的描述中正确的是( ) A、速度是矢量，既有大小也有方向 B、速度描述物体运动的快慢，只有大小 C、速度越大，物体在单位时间内的位移越大 D、速度越大，物体的位移越大 汽车以36km/h的速度从甲地匀速运动到乙地用了2h，如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了2.5h,那么汽车返回时的速度为… ( ) A:-8m/s B:8m/s C:-28.8km/h D:28.8km/h 三、平均速度的定义 位移与产生这段位移的时间的比值。 ※单位：m/s (常用：km/h cm/s) 矢量性：有大小、方向 ※ 方向：与物体位移的方向相同 物理意义：粗略表示物体在某段时间（位移）的运动快慢。 注意： （1）必须指明是“哪段时间”或“哪段位移” （2）平均速度不是速度的平均值，求解时必须根据定义 你了解以下物体的速度吗 您会形容物体运动快慢吗？ 1．一物体以速度υ=2m/s作匀速运动，则： (1）前2s内的 =？ (2）第2s末的υ即=？ 2．一物体从静止开始作变速直线运动，已知：经前4s时间发生12m的位移时速度达到8m/s，紧接着作3s的匀速运动，以后又以10m/s的平均速度通过20m的位移。问： 1）在前4s内的 =？ 2）第6s末的即时υ=？ 3）前7s内的 =？ 4）全程的 =？ 5）已知在最后0.5s内的平均速度为15m/s，则在这之前的1.5s内的平速均度为多少？ 例： 2m/s 2m/s 3m/s 8m/s 36/7m/s 56/9m/s 25/3m/s 练习： 某物体沿一条直线运动：（1）如前一半时间的平均速度v1，后一半时间内的平均速度v2