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大班阅读绘本教学：心脏跳动 【活动目标】 1、有兴趣地阅读绘本，引发对心脏的好奇，能与同伴合作发现关于心脏跳动的简单知识。 2、了解心脏的重要性，知道适宜的运动以及舒畅的心情能让心脏得到放松。 【活动准备】 音乐、PPT、图书、听诊器等。 【活动过程】 一、绘本导入、引起好奇。 1、孩子们，今天老师给你们带来了一本非常有趣的书，猜是什么？ 2、提问：心脏是什么？心脏在哪里？心脏有多大？ 看来我们对心脏还是有点了解的，那这本书会告诉我们心脏的什么秘密呢？想不想看看呢？ 二、小组阅读，发现问题。 1、要求：3人一组，安静阅读，发现秘密，发现问题。 2、小组阅读，教师观察，发现幼儿的兴趣点与模糊点。 3、交流发现，引发问题 问题一：心脏为什么要跳动呢？ 问题二：心脏一分钟跳动的速度一样吗？ 问题三：心脏跳动的速度会变吗？ 三、合作探索、解决问题。 1、心脏“看看看”，解决问题一 我们先来看第一个问题：心脏为什么要不停的跳动呢？跳动有什么用呢？ 小结：我们的心脏通过跳动，将血液送到身体的各个地方！ 2、心跳“猜猜猜”，解决问题二 大象每分钟跳……20次，小老鼠每分钟跳……300次，人类呢？是我们成年人哦，那小孩大人的心跳一样快吗？孩子们心脏一分钟跳几次呢？我们来个游戏吧“心跳猜猜猜”看谁猜的最接近。 3、心跳“听听听”，解决问题三 人的心跳一直是一样的速度在跳动吗？会变吗？那我们就来听一听。 听到过心跳的声音吗？怎么才能听到心跳？ 要求： 1、找一个朋友。 2、互相听听安静时的心跳。 3、运动互相听听运动后的心跳。 交流：发现心跳速度的变化吗？ 小结：运动后轻柔的扑通声会变成剧烈的咚咚声，原来，运动会使心跳加速哦。 四、迁移生活。 1、可是有时候没有运动，心脏也会剧烈的跳动，你有过这种经历吗？ 2、心脏一直跳得很快行吗？心脏也会不舒服，会生病哦。那有没有办法让心脏健康舒服呢？ 小结：如果我们保持舒畅的心情，可以让心脏得到放松。 【活动探索】 关于心脏还有很多的小秘密哦，比如，除了心脏，我们身体还有哪些地方会扑通扑通跳呢？都在这本书里，我们可以到区角活动中继续探索。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 1