职业生涯规划.第四单元第二课ppt讲述.ppt

职业生涯规划 第四单元 职业生涯发展与就业、创业 第2课 做好就业准备 横县职业教育中心 廖朝文 ［案例故事］有备无患 提前进入角色 小林——计算机应用专业毕业——电脑公司销售员——销售部主管 ［人生启迪］ 1、做好“学校人”到“职业人”的角色转换。 2、大浪淘沙，适者生存。 大学生：两年考11个证，为就业做准备 月嫂参加职业培训为再就业做准备 一、做好“学校人”到“职业人”的角色转换 1、“学校人”和“职业人”的区别 （1）环境、任务、关系、权利、义务、规范不同 （2）“学校人”主要扮演“获取”角色，“职业人”主要扮演“付出”角色。 学生 工人 2、角色转换的四个重点 （1）成长导向向责任导向的转变。 “学校人”是一个接受教育、储备知识、培养能力的成长过程。“职业人”是承担并履行职业责任的过程。 （2）个性导向向团队导向的转变。 “学校人”人际关系简单，重视个性发展。“职业人” 人际关系相对复杂，重视团队意识和团队精神。 （3）思维导向向行为导向的转变。 “学校人”的学习活动以思维为主，主要特点是“想”。“职业人”的职业活动以行为为主，主要特点是“做”。 （4）智力导向向品德导向转变。 “学校人”把“做人”融于“做事”之中。“职业人”在“做事”之中按行业要求“做人”。 学校重视学生的个性发展，企业重视员工的团