高中语文 第三单元第10课散文两篇之一霞课件 粤教版必修1.pptVIP

* * 第三单元 散文 10 散文两篇 冰心 冰心影集 冰心在美国疗养院 冰心与吴文藻 冰心与叶圣陶 冰心与巴金 冰心（1900——1999），原名谢婉莹，原籍福建长乐。现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，是现代文学史和当代文学史上最有影响的散文家之一。 著作： 以“爱”为主题(母爱、童真、自然等) “爱的哲学”之称 早期作品： 晚期作品: 抨击时弊的杂文 充满哲理韵味的散文 《繁星》 《春水》 《寄小读者》 哲理散文： 讲哲理，论道理的散文，即以散文的形式讲哲理，启迪人生的文章。 《霞》? 《繁星》 二 童年呵! 　　 是梦中的真 　　 是真中的梦 　　 是回忆时含泪的微笑 《春水》 一七四 青年人， 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ 　 我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！ ——冰心《小橘灯》 “ 假如生命是无味的，我不要来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了。” ——冰心 纸船——寄母亲 　　 冰心 　　 我从不肯妄弃了一张纸， 　　 总是留着——留着， 　　 叠成一只一只很小的船儿， 　　 从舟上抛下在海里。 　　 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 　　 有的被海浪打湿,沾在船头上。 　　 我仍是不灰心地每天的叠着， 　　 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 　　不要惊讶它无端入梦。 　　 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 　　 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 读课文 正音 yì 云翳 璀璨 惆怅 露 (lòu) 露马脚 （lù) 露珠 膀 （bǎng) (páng) 臂膀 膀胱 cuǐcàn chóuchàng 文章题目是《霞》，那全文都是描写霞吗？ 不是的话，那文章还写了哪些内容？ 一是自然的霞，? 二是作者的人生感悟?。 认真阅读全文，找出自己喜欢的句子，并说明理由。 云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。 美丽、璀璨 云彩 云翳 霞光 云翳 （生命中的各种经历 ） （挫折、困难和艰辛的考验） （生命中的辉煌和价值） 托物言志 （即象征） 就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。 托物言志 “云彩”象征生命中的各种经历，唯有丰富的生命内容，才会有多彩的云霞，经过了挫折、困难和考验的磨练和洗礼后，生命中的霞光才越美丽，才能让自己的人生发出光彩，生命才能更辉煌和更有价值。 生命不是只要快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。 生命的顿悟：认为快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。 有了快乐和痛苦形成鲜明的对比，更能突出快乐或者痛苦的感受。 快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在‘夕阳无限好’的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。 快乐 痛苦 不同的云彩?? 美丽的黄昏 生命中不同的经历 指人生的晚年如同天边的晚霞，是无限美好的。 作者认为经历过痛苦磨难的生命才更有价值。 一个生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的。 豁达大度、积极进取的人生态度 云彩（生命中的各种经历） 快乐 ??????? ? ?? 痛苦? 云翳（挫折、困难和艰辛的考验） 霞光 （生命中的辉煌和价值） 美丽、璀璨 不同的云彩 美丽的黄昏 （指生命中的各种经历） （指美丽的人生） 托物言志（象征） 人生的精彩 幸福和快乐 霞象征？