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好玩的泡泡 中班 廖晓艳 活动设计背景 在一次朋友聚会中，我家孩子哭着闹着要吹泡泡，后来我发现朋友家的孩子在吹泡泡，后面跟了一大群孩子，他们又跑又跳地去追打泡泡，玩得特别高兴。当时孩子们玩泡泡的情景触发了我的灵感，既然孩子们这么喜欢玩泡泡，那我可以把吹泡泡这一游戏活动运用到教学当中去。于是，我结合教材内容和本班幼儿的实际情况进行选材，利用本土资源制作吹泡泡用的泡泡水和不同形状的吹泡器，让幼儿通过实验来体验发现的乐趣，进一步了解科学知识。 　　活动目标 　　1.尝试用不同形状的工具吹泡泡，比如用农村的竹子来做不同形状的吹泡泡工具；并观察泡泡的变化情况，培养幼儿探索的兴趣。 2.做好不同颜色的泡泡水，激发幼儿对颜色的认识及颜色的不同变化。 3.在实验过程中体验发现的兴趣。 　　4．培养幼儿动手的能力。 　　教学重点、难点 1.颜色的认识及如何成形的过程。 2.用不同形状的工具吹泡泡，观察泡泡的变化情况。 　　活动准备 　　1．用竹子做成不同形状的框，自制