高中语文《我的一位国文老师》同步训练 苏教版必修1.docVIP

高中语文《我的一位国文老师》同步训练 苏教版必修1.doc

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《我的一位国文老师》同步训练 一、积累运用 1.下列加点词语中注音没有错误的一项是(  ) A.轮廓(kuò)?????椭圆(tuǒ)  玉箸(zhù) 有棱有角(línɡ)   B.油渍(zì)???? 踊跃(yǒnɡ)  故事(shi) 蔡孑民(jié) C.两盅(zhōnɡ)???按捺(nà)  囊肿(nánɡ) 张东荪(sūn) D.杠子(ɡànɡ)??? 删削(xuē)  朴拙(zhuó) 诌出来(zōu) 解析:A项,“棱”应读lénɡ;B项,“事”应读shì;D项,“诌”应读zhōu。 答案:C 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 聊斋 鼻涕 孝涕 油渍斑斓 B. 玉箸 淘汰 踊跃 微发鼾声 C. 两盅 愕然 选辑 涛涛不绝 D. 渲泄 琅琅 删削 迎刃而解 解析:A项,“涕”应为“悌”;C项,“涛涛”应为“滔滔”;D项,“渲”应为“宣”。 答案:B 3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是 ( )A.。B.与李登辉相比,在“去中国化”这一立场上,台湾当局今日的某些当权者真是过犹不及,比当年更甚了。C.奥运会赛场陆续落成,中外记者参观后,他们对国家体育场——“鸟巢”这鬼斧神工的建筑赞叹不已。D.。A项中“”,;用在此处不合语境。B项中“过犹不及”,指做事过头同不够一样;用在此处与句意相矛盾。D项中“失之交臂”,比喻错过好的机会;用在此处属望文生义。C项中;用在此处符合句意。下列句子中,没有语病的一句是A.南京郊外的阳山,有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头,专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。B.该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。C.?疫苗的研制是工程浩大的项目,耗时数年的潜心研究不可或缺,而且绝不是一个人的战斗,而是一场指向整个人类的战斗。D.?朝夕相处,谁也不能发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解。解析B项有歧义“利息”的含义不明确,可改为“贷款利息”;“利息之高令人难以想象”与后文重复,可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”,并去掉“不可或缺”。D项表意不明:“这”指代的内容不明确,如果指“不能发生矛盾”尚可,指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。答案A 5. 填在下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 循路东行到一座小桥边,向右折去,是一潭与未名湖相通的水。 。真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过,好为那“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”的诗句作出图解。 水面不大,三面山坡,显得池水很深 潭水碧波荡漾,三面的山影倒映在细碎的波纹中 山坡上树木茂密,水边石草杂置 杂草和石头遍布于潭边,山坡上蓊蓊郁郁的 月光从树中照进幽塘,水中反射出冷冷的光 透过树的缝隙,月光零落地洒在碧水上 A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥ 解析:“水很深”与后面的“幽塘”照应,所以选①。③句句首的“山坡”紧承①的后面,衔接自然,故选③。第⑤句的“幽塘”“冷冷的光”与后面诗句的意境相吻合,所以选⑤。 答案:A 二、阅读鉴赏 (一)阅读文本选段,完成6—9题。 但是从这一次起,徐先生算是认识我了。酒醒之后,他给我批改作文特别详尽。批改之不足,还特别的当面加以解释,我这一个“一眼望到底”的学生,居然成为一个受益最多的学生了。 徐先生自己选辑教材,有古文,有白话,油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为眉飞色舞的一篇。此外如吴敬恒的《上下古今谈》,梁启超的《欧游心影录》,以及张东荪的时事新报社论,他也选了不少。这样新旧兼收的教材,在当时还是很难得的开通的榜样。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。徐先生讲国文之前,先要介绍作者,而且介绍得很亲切,例如他讲张东荪的文字时,便说:“张东荪这个人,我倒和他一桌上吃过饭……”这样的话是相当的可以使学生们吃惊的,吃惊的是,我们的国文先生也许不是一个平凡的人吧,否则怎样会能够和张东荪一桌上吃过饭! 徐先生于介绍作者之后,朗诵全文一遍。这一遍朗诵可很有意思。他打着江北的官腔,咬牙切齿的大声读一遍,不论是古文或白话,一字不苟的吟咏一番,好像是演员在背台词,他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调,有板有眼,有情感,有气势,有抑扬顿挫,我们听了之后,好像是已经理会到原文的意义的一半了。好文章掷地作金石声,那也许是过分夸张,但必须可以琅琅上口,那却是真的。 徐先生之最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”,他是不用

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