高考数学一轮单元复习 第62讲 算法与程序框图课件.pptVIP

* 知识梳理 明确的 有效的 程序框 流程线 流程线 程序框 从上到下 从左到右 判断框 两分支 两个 多分支 依次执行 条件是否成立 循环体 当型 直到型 要点探究 ?　 探究点1　算法及其含义 【思路】求解二元一次方程组问题，可先考虑解二元一次方程组的一般方法，如加减消元、代入消元等，然后确定算法步骤． 【点评】算法通常是指可以用计算机来解决某一类问题的程序或步骤，其基本要求有：①步骤有限步完成；②步骤确定有效；③步骤有顺序．但要注意，一类问题的算法往往不唯一．算法要体现其概括性、逻辑性、有穷性、不唯一性和普遍性．算法不仅仅能解决一些纯数学问题，还能解决很多实际问题，如下面的变式题． 【思路】利用天平平衡原理，较高的托盘里面的小球就是要找的，通过适当的方法，尽快找出较轻的小球． 【解答】算法1： 第一步：任取两个小球分别放到天平的两个托盘中，如果天平不平衡，则较高的托盘中的小球就是要找的小球；如果天平是平衡的，则执行下一步； 第二步：取出左边托盘的一个球，然后把剩下的7个小球依次放到左边托盘中，直到天平不平衡，找出较轻的小球； 第三步：结束． 算法2： 第一步：把9个小球平均分成三组，每组3个； 第二步：把其中的两组放到天平的两个托盘中， 如果天平平衡，则较轻的小球在剩下的一组里；如果天平不平衡，则较轻的小球在托盘较高的一组里； 第三步： 在含有较轻小球的一组里取两个小球，放到天平的两个托盘里，如果天平平衡，则剩下的小球就是要找的；如果天平不平衡，则较高的托盘里面的小球就是要找的； 第四步：结束． ?　 探究点2　顺序结构 【点评】利用公式求解问题，先写出公式，看公式中的条件是否满足，若不满足，先求出需要的量，看要求的量需根据哪些条件求解，需要的条件必须先输入，或将已知条件全部输入，求出未知的量，然后将公式中涉及的量全部代入求值即可． ?　 探究点3　条件结构 【思路】本题是分段函数问题，可按照处理分段函数的一般思路分析算法后写出算法，然后画出程序框图． 【点评】 解决分段函数的求值问题时，一般采用条件结构设计算法，利用条件结构解决算法问题时，要引入判断框，要根据题目的要求引入一个或多个判断框．判断框内的条件不同，对应下一框图中执行的操作要进行相应的变化．在高考中，对条件结构的考查往往是依据程序框图判断运行的结果，如下列变式题． 图62－6 【思路】 依据条件a100顺次执行判断．