高考语文 作文指导新材料作文的审题立意课件 人教版.pptVIP

寒窗十二载， 一考定终生； 决胜九小时， 一文定乾坤。 宋朝时，宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。下面是考生的三幅画的文字表述，大家评一评哪位考生画得最切题？为什么？ A、山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。 B、在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。 C、苍郁的群山，中间露出半截屋顶，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。 新材料作文： 所谓“新材料作文”，就是提供材料或图画， 要求考生根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。 从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。 审题立意原则: 1．整体性原则 抓关键句法 ? 例1： 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”? 结论：不可自护所短 不可自欺欺人 例3：有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上 的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。 例4、 比利时国王和王后有一次宴请成名以后的爱因斯坦，派马车夫去火车站接站，车夫一直等到车站的人散尽的时候，也没有接到爱因斯坦，就独自赶车回到了皇宫，他刚刚回来，就看到爱因斯坦衣着朴素、风尘仆仆地步行赶来了。 分角色分析法 从三个角度来立意： 安泰----------------- 母亲----------------- 赫拉克勒斯-------- 例6、有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？” 全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意。 强化练习 找材料中的对象及相应内容： 乌鸦 课堂小结： 根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择最佳角度构思作文。? 布置作业： 根据下面材料内容，自选角度审题立意。 犹太有句名言，叫做没有卖不出去的豆子。卖豆子的如果没有卖出豆子，他就把豆子拿回来，加水让它发芽，几天后可以卖豆芽。如果豆芽不好卖，那么干脆让它长大些，卖豆苗。而如果豆苗再卖不出去，索性移到泥土里，几个月后它就会结出许多新豆子，这不是更大的收获吗？ 谢 谢！ * * 作文需要慎重地审题立意 写好新材料作文必须读懂材料 审题也就变为审材料 2．多向性原则 3．筛选性原则? 勇于进取，奋斗拼搏 ＿＿ ＿＿ 不满现状 常用方法 : 例2、北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” ＿ ＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿ ??由果溯因法 分析： 　　铁链栓不住狗的原因是什么？ 有1个环锈坏了 1个环、99个环、整条铁链的关系 中心：小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。 车 夫------做人不能太势力眼 爱因斯坦---------简朴的美德贯穿人生的始终 例5： 古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸