小班绘本故事教案《小金鱼逃走了》.docVIP

小班绘本故事教案《小金鱼逃走了》 【活动目标】 1、通过观察绘本画面理解故事，体验绘本故事的的童趣。 2、尝试画圆并添加线乐于用绘画的方式大条组合画成小鱼等图像。 3、培养幼儿细致观察与大胆想象的能力。 【活动准备】 油画棒、绘本《小鱼逃走了》，卡纸制成的小鱼一条。 【活动过程】 一、导入活动。 出示小鱼，激兴趣：你们看，这是谁呀？原来是一条美丽的小鱼。它长得什么模样呀？ 教师小结：圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。小鱼的样子小朋友一定要记住呀。 二、在观察、理解中体验发现的乐趣。 1、引导幼儿看看，说说自己的发现。 师出示：你们记住小鱼的样子了吗？这条小鱼却一点都不开心，他为什么不开心呀？小鱼不见了。请小朋友去找找吧，看看小鱼躲在哪儿了？ 幼儿自由分组观察画面，教师指导。 2、集中交流，引导幼儿说说，讲讲体验发现的乐趣。 小鱼会逃到哪儿呢？他为什么要躲在窗帘上呀？ 呀，小金鱼又逃走了，这回躲在哪儿了呢？他为什么要躲在花盆里呢？ 哎呀，哎呀，小金鱼又逃走了。这回躲在哪儿了？他为什么要躲在糖罐里呢？ 小鱼又从糖果盖的缝隙里逃走了，这回他会躲在哪呢？ 3、引导幼儿想像。 导语：小朋友刚才说的真棒，小鱼又逃走了，它还会躲到哪儿呢？？ 三、画小鱼 1、教师根据幼