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- 2016-12-27 发布于贵州
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小班绘本教案:我会做家务
【活动目标】
1.学习观察画面,初步了解故事内容。
2.尝试用完整的语言来学说简单的对话,能大胆表达。
3.感受做家务能带来自信、自豪和快乐。
【活动准备】
物质准备:PPT《我会做家务》、幼儿人手一份操作卡、大的房间操作板。
经验准备:幼儿有过帮助爸爸妈妈做家务的体验活动。
【活动过程】
一、“找朋友”游戏,引发兴趣。
师:我们都有自己的好朋友,听着音乐一起来找朋友吧!
二、观察画面,理解故事。
1.自由讲述画面。
——播放PPT1,师:瞧!皮皮狗新买了一个皮球,它去找朋友一起玩了。
——播放PPT2,师:皮皮狗遇到了谁?他们在干什么?
2.学习故事对话。
——播放PPT3,师:皮皮狗是怎么问小熊的?
听听故事里皮皮狗是怎么问的?
师:小熊又会怎样回答呢?
听听小熊是怎么回答的?幼儿加上动作一起学一学。
——播放PPT4、PPT5,教师分别采取分角色问答、集体问答的方式引导幼儿学说对话。
教师小结:皮皮狗找了几个小动物去玩皮球?分别有谁?可是三个小动物都在忙着做家务。
看看三个小动物的表情怎么样?听听它们一起说了什么?提问:小动物们说了什么?
三、动手操作,整理房间。
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