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小班美术教案：五彩手娃娃 【活动目标】 1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃，提高涂色的技能。 2、在表演中，体验成功的快乐。 【活动准备】 1、每桌一份操作材料。 2、教师操作材料一份用布盖好。 3、录音机，磁带，小舞台。 【活动过程】 一、表演、导入。 1、观看表演，溶入情节。 师：今天，我班请来了一位小演员。看！他来了。 配：“我是五彩手娃娃，小朋友们好，今天我给你们带来一段舞蹈，希望你们能够喜欢？“ 说明：小班孩子小肌肉群发展还不够灵活，所以对于单一的绘画活动并不太感兴趣。如果，能在玩玩的游戏中进行美术活动，则效果更好。 2、观察特征，激发创作欲望。 师：五彩手娃娃漂亮吗？你觉得哪些地方漂亮？ 小结：五彩手娃娃真漂亮，有大大的眼睛，红红的嘴巴，还有五颜六色的头发！你们喜欢他吗？那我们也来做一个五彩手娃娃吧！ 说明：利用他们的小手来作画，进行过印手印、彩色的气球、带刺的仙人掌和美丽的桃花等一系列在纸上印画的活动，孩子觉得自己的小手很神奇，很能干，那怎样来打扮自己的小手呢？于是就生成了这个活动。 二、示范、讲解。 师：五彩手娃娃有一双大大的眼睛，红红的嘴巴，还有些什么呢？ 师：现在我们来打扮手娃娃五彩的头发。我用红色刷一刷；黄色刷一刷；还用什么颜色刷？……看一看，我的手娃娃